大国智匠·劳动教育--聚文网

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内容简介

劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是数字文明新时代的中国特色社会主义教育制度的重要内容。其目的在于培养学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民。养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。本书从职业教育“劳动教育”的课程教学出发，教学内容与教学方法做了全新的设计，所涉及的知识面广，内容包括：劳动的再认识、劳动教育的方向、劳动教育的内涵、劳动的文化建设、日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、劳动素养及其养成、劳动者的工匠精神、大国智匠：创新思维、大国智匠：创新技能、大国智匠：创新愿景、劳动者的权益、劳动教育的评价，共14章。附录部分提供了课程练习的参考答案。本书各章内容实操性强，把劳动教育的概念、理论和技术知识融入到实践中，帮助读者加深对数字文明新时代劳动的认识和理解，是职业教育中有关劳动教育的一本理论与实践相结合的优秀教材。本书适合作为职业院校和应用型本科教育开展劳动教育的主教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考或作为继续教育的教材。

第一课劳动的再认识第一节什么是劳动一、认识劳动二、劳动的形式三、劳动起源论第二节劳动形态演变与内涵一、劳动形态的演变二、劳动形态的内涵第三节马克思劳动三形态一、潜在形态劳动二、流动形态劳动三、凝固形态劳动实践与思考建立劳动实践小组练习第二课劳动教育的方向第一节学习《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》一、认识新时代对加强劳动教育新要求二、构建体现时代特征的劳动教育体系三、开展劳动教育实践活动四、提升劳动教育支撑保障能力第二节学习《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》第三节劳动是一切幸福的源泉一、树立正确的劳动价值观二、塑造诚实劳动的社会风气三、遵循教育规律，纳入培养全过程四、加强劳动教育，锻造时代新人实践与思考人人谈：“劳动是一切幸福的源泉” 练习第三课劳动教育的内涵第一节劳动教育的传统智慧一、弘扬劳动价值二、倡导辛勤劳动三、主张诚实劳动四、强调创造性劳动五、吸收借鉴思想精华第二节劳动教育的内涵与原则一、劳动教育的基本内涵二、劳动教育遵循的原则第三节思考劳动教育的基本特征一、劳动教育具有普通教育的特征二、劳动教育具有价值教育的属性三、劳动教育具有时代特征与社会属性第四节认识劳动教育的育人导向第五节构建劳动教育课程体系一、优化劳动教育课程设置二、推进劳动教育课程改革三、搭建劳动教育的平台四、实践劳动教育课程的基本要求第六节确定劳动实践内容实践与思考诵读：为人民服务

大国智匠·劳动教育

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