中医教学论--聚文网

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内容简介

该著作以中医药学为基础，以教育学基本理论为架构，以前沿科技发展为视野，以处理好师承教学与现代教学关系为主线，以现代中医药高等教育发展趋势与规律为定位，以多年高等中医药教学实践为根本，研究探索新时代高等中医药教学理论。
该书从中医教学论的内涵、缘起和历史演变出发，以中医教学理论为基础，从教学目标、教学主体、教学过程、教学原则、教学规律及教学方法、组织形式、教学艺术、教学环境、课堂管理和教学评价等要素出发，建构中医教学基本理论体系、核心思想和实施范式。

作者简介

黑龙江中医药大学校长，二级教授，从事中医药教育、科研30余年，主编学术专著3部，参编10余部；发表论文80余篇。承担各级级科研项目30余项，先后荣获各级教学成果奖10余项。

第一章绪论第一节中医教学论的内涵、地位和作用第二节中医教学论的学科性质、研究对象与任务第三节中医教学论的研究范式第四节中医教学论的理论基础第五节中医教学论学科展望第二章中医教学思想第一节中医教学思想的缘起第二节古代的中医教学思想第三节近代的中医教学思想第四节当代的中医教学思想第三章中医教学目标第一节中医教学目标概述第二节中医教学目标的分类第三节中医教学目标的设计原则第四章中医教学原则第一节中医教学原则的形成与特点第二节中医教学原则制定的基本要求第三节中医教学的基本原则第五章中医教学主体第一节中医教师的专业发展第二节中医学生的素质提升第三节中医师生的关系第六章中医课程建设第一节中医课程的内涵、本质与功能第二节中医课程发展史第三节中医课程设计第四节中医课程资源开发第七章中医教学过程第一节中医教学过程的本质与结构特点第二节中医教学过程的组成要素与教学生成第三节中医现代教学技术的应用第四节中医教学特色第八章中医教学方法第一节中医教学方法概述第二节中医教学方法的分类与应用第三节中医教学方法的创新第四节中医教学艺术第九章中医教学组织第一节中医教学组织概述第二节中医教学组织的形式、功能与实施原则第三节中医教学设计的原则与内容第四节中医教学环境建设第五节中医教学生态管理系统的构建与运行第十章中医教学评价第一节中医教学评价的内涵与价值第二节中医教学评价的功能、原则与类型第三节中医教学评价体系的建立第四节教师的教学评价第五节学生的学习评价

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