中国教育专业学位研究生教育标准

自1996年以来，国务院学位委员会、教育部、学位办和教育专业学位研究生教育指导委员会相继发布了大量与教育专业学位教育相关的文件。这些文件虽然都能找到，但毕竟不方便。为便于培养院校开展工作，特别是了解相关的政策要求，本书考虑选编部分相关文件成书。内容主要包括： 第一编 教育硕士专业学位教育标准 第二编 教育博士专业学位教育标准 以及附录 一、国务院学位委员会 教育部 人力资源社会保障部关于修订《专业学位研究生教育指导委员会工作规程》的通知 二、全国教育专业学位研究生教育指导委员会历届委员名录 三、教育硕士专业学位研究生培养院校名录 四、教育博士专业学位研究生培养院校名录 。

张斌贤：北京师范大学教育学部教授、博士生导师。国家重大人才工程特聘教授、“万人计划”哲学社会科学领军人才、教育部跨世纪优秀人才、马工程首席专家。

\\\"目 录 第一章 科学概论 ( 1 ) ……………………………………………………………………… 第一节 科学与科学观 ( 3 ) …………………………………………………………… 第二节 科学兴趣 ( 8 ) ………………………………………………………………… 第三节 科学探究 ( 11 ) ………………………………………………………………… 第四节 科学本质 ( 16 ) ………………………………………………………………… 第二章 科学教育概论 ( 22 ) ………………………………………………………………… 第一节 科学教育的含义与意义 ( 24 ) ………………………………………………… 第二节 国外科学教育发展简史 ( 28 ) ………………………………………………… 第三节 国内科学教育发展简史 ( 31 ) ………………………………………………… 第四节 国际科学教育发展趋势 ( 34 ) ………………………………………………… 第三章 小学科学课程的设置 ( 43 ) ………………………………………………………… 第一节 小学科学课程概论 ( 45 ) ……………………………………………………… 第二节 小学科学课程计划、小学科学课程标准与小学科学教材 ( 74 ) …………… 第四章 科学课程基本理念解读 ( 86 ) ……………………………………………………… 第一节 面向全体学生,立足素养发展 ( 88 ) ………………………………………… 第二节 聚焦核心概念,精选课程内容 ( 91 ) ………………………………………… 第三节 科学安排进阶,形成有序结构 ( 94 ) ………………………………………… 第四节 激发学习动机,加强探究实践 ( 98 ) ………………………………………… 第五节 重视综合评价,促进学生发展 ( 103 ) ……………………………………… 第五章 小学科学课程性质、理念和课程目标解读 ( 106 ) ……………………………… 第一节 小学科学课程性质解读 ( 108 ) ……………………………………………… 第二节 小学科学课程理念解读 ( 110 ) ……………………………………………… 第三节 小学科学课程目标解读 ( 113 ) ……………………………………………… 第六章 小学科学课程内容、学业质量标准和实施建议解读 ( 131 ) …………………… 第一节 小学科学课程内容解读 ( 133 ) ……………………………………………… 第二节 小学科学课程学业质量标准解读 ( 210 ) …………………………………… 小学科学课标解读与教材研究 第三节 小学科学课程实施建议解读 ( 212 ) ………………………………………… 第七章 小学科学教材研究方法论 ( 244 ) ………………………………………………… 第一节 知识分析法 ( 246 ) …………………………………………………………… 第二节 心理分析法 ( 253 ) …………………………………………………………… 第三节 方法论分析法 ( 259 ) ………………………………………………………… 第八章 小学第一学段科学教材研究 ( 268 ) ………………………………………………… 第一节 一年级科学教材研究 ( 270 ) ………………………………………………… 第二节 二年级科学教材研究 ( 281 ) ………………………………………………… 第九章 小学第二学段科学教材研究 ( 299 ) ……………………………………………… 第一节 三年级科学教材研究 ( 301 ) ………………………………………………… 第二节 四年级科学教材研究 ( 311 ) ………………………………………………… 第十章 小学第三学段科学教材研究 ( 326 ) ……………………………………………… 第一节 五年级科学教材研究 ( 328 ) ………………………………………………… 第二节 六年级科学教材研究 ( 339 ) ………………………………………………… 参考文献 ( 355 )\\\"