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智能时代(高校开放式教学的变革与创新)
字数: 256
出版社: 中国商业
作者: 陈果//张文勇|
商品条码: 9787520829540
版次: 1
开本: 16开
页数: 255
出版年份: 2024
印次: 1
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内容简介
本书深入分析智能时代 的高校在线开放课程的建设 ,剖析智能时代高校在线开 放课程的管理,旨在指导高 校在智能时代更好地推进在 线开放课程建设与管理,力 求为高校提供科学的、可操 作的管理方案,从而确保在 线开放课程的有效实施和稳 健发展,为高校在这一全新 教育形态中迎接挑战、把握 机遇提供有力支持。
目录
第一章 在线开放课程概论 第一节 开放式教学的理论分析 第二节 信息技术与开放式教学 第三节 在线开放课程的特征与主流模式 第四节 在线开放课程的发展趋势与展望 第五节 智能时代与高校在线开放课程的关联分析 第二章 智能时代高校在线开放课程的设计开发 第一节 在线开放课程的学习需求 第二节 在线开放课程的设计理念 第三节 在线开放课程的设计内容 第四节 在线开放课程的脚本开发 第三章 智能时代高校在线开放课程建设的理念演化 第一节 在线开放课程建设的演变与关联 第二节 在线开放课程建设理念演化的路径 第三节 在线开放课程建设理念演化的核心驱动 第四节 在线开放课程建设现代化理念的新取向 第四章 智能时代高校在线开放课程建设的应用 第一节 在线开放课程的自组织学习 第二节 在线开放课程的私播课教学 第三节 在线开放课程的翻转课堂教学 第四节 在线开放课程的混合式教学与协同学习 第五节 在线开放课程的平台教学资源库建设 第五章 智能时代高校在线开放课程建设管理 第一节 在线开放课程建设的政策研究 第二节 在线开放课程建设的规划设计 第三节 在线开放课程建设的过程管理 第四节 在线开放课程建设的管理制度 第六章 智能时代高校在线开放课程评价管理 第一节 智能时代高校在线开放课程评价管理的要素 第二节 智能时代高校基于深度学习的在线学习智能评价方法 第三节 智能时代高校在线课程质量评价指标体系 第四节 智能时代高校在线开放课程价值评估探究 第七章 智能时代高校在线开放课程质量管理 第一节 多方视角探究保障方向 第二节 延伸教育拓展体系建设 第三节 强化评估保障教学质量 参考文献
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