“十四五”卫生高等职业教育专科校院合作“双元”规划教材护理学基础(第2版)--聚文网

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内容简介

护理学基础是高等职业教育护理类专业的基础核心课程，是培养学生掌握护理基础技术的关键课程，也是护理类专业学习临床课程的重要基石。课程贯彻执行卫生职业教育“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的指导思想。本教材的编写突出卫生职业教育与护理专业岗位胜任力的特点，坚持以标准为引领，以全面发展为基础，强化学生职业素质培养，为培养新时代高素质护理技术技能人才奠定坚实的基础。本教材主要供高职专科护理、助产等专业使用。全书共21章，内容包括绪论、护士素质与护患角色、护理相关理论、护理程序、医院与住院环境、医院感染的预防与控制、入院和出院的护理、护理安全、清洁护理、休息与活动、生命体征的评估与护理、疼痛患者的护理、冷热疗法、饮食护理、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本采集、危重患者的护理及抢救技术、临终护理、医疗与护理文件。

作者简介

唐布敏，1969年生于贵州省遵义市。现任遵义医药高等专科学校护理系副主任，教授。担任中国老年医学学会院校分会委员，全国医学院校高职高专规划教材编审委员会委员。主要承担基础护理学、护理学导论、护理礼仪等课程的教学任务。主持的基础护理课程2013年被确定为贵州省精品课程、基础护理技术课程 2017年被确定为贵州省精品在线开放课程。主编、副主编、参编国家级规划教材13部。先后主持和参与国家计划内项目1项、省级课题6项。发表学术论文18篇，其中在中文核心期刊发表学术论文4篇。

第一章绪论第一节护理学的发展史一、世界护理学发展史二、中国护理学发展史第二节护理学概述一、护理学的概念二、护理学的地位和任务三、护理学的范畴和内容四、护理工作方式五、护理学基础课程学习方法第三节护理学的基本概念一、护理学的四个基本概念二、四个基本概念的相互关系第二章护士素质与护患角色第一节护士职业素质一、职业素质的概念二、护士应具备的职业素质第二节护患角色一、角色的概念二、角色特征三、角色转变四、护士角色及功能五、患者角色第三节护患关系一、护患关系的概述二、护患关系的基本模式三、护患关系的基本过程四、护患关系的影响因素五、促进护患关系的技巧与方法第三章护理相关理论第一节需要层次理论一、概述二、需要层次理论的主要内容和基本规律三、需要层次理论在护理工作中的应用第二节压力与适应理论一、概述二、压力与适应理论的内容三、压力与适应理论在护理工作中的应用第三节奥瑞姆的自理理论一、奥瑞姆自理理论的内容二、自理理论在护理工作中的应用第四节纽曼的健康系统模式一、健康系统模式的主要内容二、健康系统模式与护理实践第四章护理程序第一节护理程序的概述一、护理程序的概念二、护理程序的发展三、护理程序的特点四、护理程序的意义

“十四五”卫生高等职业教育专科校院合作“双元”规划教材护理学基础(第2版)

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