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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

本书内容丰富多彩、通俗易懂，立德树人的目标明确。各章节有启迪、有反思、有总结、有延伸和拓展，符合学生的思维习惯和知识循序渐进的接受过程。本书的美育知识与欣赏介绍全面，语言表达精炼，实际应用突出，可以作为高等院校学生的审美修养与素质教育内容的教材。

内容简介

本书系统介绍了美育的基本理论与如何欣赏美。全书共计10章，将什么是美育作为本书开始的切入点，循序渐进、由浅入深地介绍了美育的本质、美学原理、美感、审美的过程、大学生与审美、审美的标准等。在此基础上，又论述了审美的形式、体育与审美、文学艺术美和生活美学等几大部分。从理论上阐述了如何提高大学生的审美素养和审美情趣，且提出了一些可行的有效的审美方法，对提高大学生的审美能力将会起到很好的作用。同时编写本书的人员都是多年工作在美育教学第一线的教师，他们均具有较高的教学经验和水平。本书的美育知识与欣赏介绍全面，语言表达通俗易懂，实际应用突出，具有很高的实用价值与指导意义，可以作为高职高专以及本科和其他院校学生的审美修养与素质教育内容的教材。

作者简介

王威沫，女，沈阳音乐学院音乐教育专业毕业，硕士学位。现大连海洋大学应用技术学院人文社科主任，副教授。曾获大连海洋大学优秀教师、优秀本科教学质量奖、优秀班导师等称号。研究领域：大学美育、音乐艺术、大学生创新创业教育等领域。主编、副主编教材：“美育与审美”、“音乐鉴赏”、“创新创业教程 ”、“文学欣赏”教材10余部。论文：发表学术论文10余篇。课题：主持省教育厅课改项目1项、辽宁省一流课程建设1项，省学会课题3项，并参与省市课题10余项；获奖：全国信息化课堂教学大赛“二等奖”；辽宁省信息化课堂教学大赛“一等奖”；曾指导学生参加全国、省、市各类创新创业大赛，获10余项奖。

目录绪论第一节时代对美育的呼唤第二节什么是美育第三节美育在教育中的作用和地位第四节美育的意义、任务、基本特征第一章美的本质第一节西方学者对美的本质的认识第二节马克恩主义对美的本质的认识第三节对美的本质问题的争论简介第二章美学原理第一节美学思想的形成过程第二节美的特征第三节美的内容与美的形式第三章美感第一节关于美感第二节美感的特征第三节美感的心理因素第四节美感的形态第四章审美第一节审美的意识第二节审美的范畴第三节审美训练目标第五章大学生与美育第一节大学生审美感受的特征第二节审美修养对大学生发展的促进作用第三节大学生的美育途径第四节大学生的审美形象塑造第六章审美标准第一节美感的个性第二节美感的共性第五节审美标准的内容第六节审美理想第七章形式美第二节自然美第三节社会美第四节人的自身美第五节风度美第六节科学美第八章体育与美第一节体育与美育第二节体育美的本质及表现形态第四节美感与体育第五节体育的审美欣赏第六节体育的审美创造第九章文学艺术美第一节艺术美概论第二节影视艺术美第三节绘画美第四节雕塑美第五节音乐美第六节文学美第十章生活美学第一节生活美第二节人物美第三节服饰美第四节风景美第五节环境美第六节饮食美第七节爱情美第八节接人待物美第九节职业美第十节公德美第十一节生活“艺术家”的培养

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