镜子的寓意——网络社会与教育变革

字数: 115000
装帧: 平装
出版社: 教育科学出版社
作者: 谢维和著
出版日期: 2020-12-01
商品条码: 9787519124120
版次: 1
开本: 16开
页数: 140
出版年份: 2020

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内容简介

网络与信息技术已经渗入了学校的校园、教室与课堂，丰富着教育与学习的“工具箱”；它通过人工智能，正在取代人类的某些技能与职业，重新拷问“什么知识最有价值”；而依托网络与信息技术形成的网络社会，作为一面虚拟的镜子，则通过与现实镜子的分离，导致了分人与分语以及教育的非连续性，使教育已经“学以无己”。本书描述和分析了这种现象及对教育的影响，提出了网络社会教育变革的重要任务，并相信“破镜一定能够重圆”。

镜子、网络与教育（代序）
一、“镜子”的故事
（一）库利的“镜中我”
（二）“镜子”的变迁
（三）“镜子”的破裂
二、“分人”：自我的镜像
（一）何谓“分人”
（二）“分人”的含义与现实基础
（三）“分人”与自我的迷失
三、“分语”：语言的镜像
（一）何谓“分语”？
（二）似曾相识“燕”归来
（三）“分语”：一种生存方式
四、非连续性：教育的镜像
（一）“后真相”的世界
（二）教育的非连续性
（三）从“学以为己”到“学以‘无’己”
五、“破镜重圆”的可能性
（一）Taking与Making
（二）“破镜重圆”的可能性
结语破镜一定能够重圆
参考文献