促进社会进步的能力：社会与情感能力的力量--聚文网

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内容简介

哪些能力能够促进个体幸福感与社会进步？在经济合作与发展组织（OECD）“促进社会进步的能力”大会上，11位教育部长和副部长及其他政策制定者讨论了这一问题，并形成共识：需要培养认知能力、社会与情感能力平衡且全面发展的儿童，以便他们能够更好地应对21世纪的挑战。本书是OECD有关社会与情感能力影响及提升策略的权威报告。它分析了社会与情感能力对个体幸福感和社会进步（涵盖生活的各个方面，包括教育、劳动力市场结果、健康、家庭生活、公民参与、生活满意度等）的影响，讨论了政策制定者、学校和家庭如何通过干预项目、教学和养育实践促进社会与情感能力的发展。本书不仅确定了培养社会与情感能力的可行途径，还表明这些能力可以在文化和语言范畴内进行有意义的测量。

目录缩略语/1 纲要/1 第一章教育和能力在当今世界的作用/1 本报告的目标/2 当今的社会经济状况/3 教育和能力在应对当今挑战中的作用/9 结论/17 参考文献/17 第二章学习环境、能力和社会进步：概念框架/20 引言/21 社会进步/21 能力/23 学习环境/32 结论/35 参考文献/35 第三章培养终身成功的能力/39 引言/40 能力带来的更广泛益处/40 结论/78 参考文献/79 第四章推动能力形成的学习环境/82 社会与情感能力发展的过程/83 推动社会与情感能力发展的学习环境/94 结论/107 参考文献/108 第五章提高社会与情感能力的政策、实践和测评/113 引言/114 国家教育目标/114 国家课程/115 学校的课外活动/124 测评/128 地区和学校层面的倡议/132 结论/136 参考文献/137 附录5.A 国家和地方教育体系针对社会与情感能力发展的目标和能力框架/140 第六章如何培养社会与情感能力/165 政策信息/166 “有效方法”和“实际情况”之间的差距/170 前进的道路/171 结论/174 参考文献/174 译后记/175

促进社会进步的能力：社会与情感能力的力量

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