综合科学学生自主探究成果集--聚文网

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编辑推荐

这一套丛书，不仅仅是老师的智慧和育英学校的成果，也为全国到底如何做好科学教育提供了“脚手架”。育英学校通过十多年的实践探索，形成了这一套丛书——为老师怎样教科学、学生怎样学科学，提供扎扎实实的支持，所以这是十年的结晶。我觉得也预示着科学教育下一步深化的切入口，我们也特别期待以后能继续有这样科学教育的丛书，让科学教育在新的时代背景下砥砺奋进、引领全球。

内容简介

本书是“育英科技课程系列丛书”之一,是学生在完成《综合科学》《科学研究指南》学习之后,以自主探究思考与实践所取得的成果为主要内容的作品集锦。本书分自然科学篇、发明创造篇和生活调查篇3篇,遴选了不同年级学生在不同领域、不同项目学习之后自主探究的30个成果。本书中收集的成果,充分体现并尊重学生的原创精神,鼓励学生在日常生活与学习中自主探究与实践。??本书可为学习《综合科学》的学生在进行项目成果总结时,提供内容及格式参考;同时可作为对科学探究、发明创造、生活调查等感兴趣的同学自主学习、自主探究的素材资料;本书也可供撰写科学探究报告、生活调查报告、参加各类科技比赛的同学使用。

作者简介

1.于会祥：北京市首批特级校长，正高级教师，数学特级教师，北京市优秀教育工作者，全国模范教师，全国教育系统劳动模范。兼任教育部中小学校长培训专家、教育部基础教育教学研究指导专委会委员、北京市中小学名校长发展工程实践导师、北京市初中教育研究会副会长、北京市高中教育专业委员会副理事长。2.张花，北京师范大学硕士研究生。现任职北京市育英学校，高级教师，海淀区化学学科骨干教师。主要负责开发的教师培训课程“新中考变革下初中化学教师项目式课程方案设计与实施的培训课程”被评为海淀区“十三五”时期教师培训精品课程；初中化学学科的作业案例《第七单元燃料及其应用》在“北京市义务教育阶段优秀作业案例及作业设计征集与展示”活动中获得一等奖；《探究分子运动的改进实验》曾发表于核心期刊《化学教育》。指导学生参加北京市科学建议、北京市中小学生金鹏科技论坛活动、北京市青少年科技创新大赛等科技活动，学生在活动中取得优异成绩。

目录丛书序前言第1篇?自然科学篇1成果1?湿度对面包发霉速度的影响2成果2?探究家庭花卉瓶插的延长保鲜方法5成果3?关于面团发酵与酵母量关系的研究13成果4?不同种类的糖是否会对制作面包产生影响17成果5?白糖量对馒头质量影响的研究21成果6?关于不同温度下面团发酵的探究 24成果7?探究防止土豆“黑化”的小妙招28成果8?有关使用纸吸管喝可乐的些许有趣探究34成果9?关于市面售卖饮用水(饮料)水质的研究43成果10?探究棉质织物上常见污渍的有效清洗方法49成果11?细菌和真菌怕什么——用不同方法为???? 橱柜除菌效果的比较研究53第2篇?发明创造篇63成果12?不再“作茧自缚”的蚕宝宝——养蚕???? 实践中的创新探索64成果13?自制酒精消毒皂71成果14?利用多种材料制作全息投影仪76成果15?天气之瓶——风暴瓶83成果16?菌包不同开口方式对蘑菇产量影响???? 研究报告90成果17?不同材质的双层结构隔音效果考察95成果18?瓶盖桌游101成果19?多功能电动清洁刷的设计与制作105成果20?制作Wi-Fi天气时钟115成果21?虫虫进化论——虫虫进化桌游120成果22?当“老古董”遭遇了“小拆客”123成果23?电饭锅拆解探秘128成果24?体脂秤的构造和工作原理初探132第3篇?生活调查篇138成果25?关于北京市海淀区完善全民健身场地设施???? ——篮球场的调查研究139成果26?关于电动自行车驾乘人员佩戴头盔情况的???? 调查和建议——以北京市海淀区万寿路与???? 复兴路交叉路口调查为例147成果27?关于城市居民节水情况的社会调查154成果28?北京市海淀区义务教育阶段学生???? 新技术学习情况调研——以某九年???? 一贯制学校为例169成果29?对北京市某小区垃圾分类的优化方案???? 设计与研究176成果30?关于完善视力障碍人士公共设施的???? 社会实践活动183

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