影视艺术欣赏--聚文网

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编辑推荐

当前中国影视学科创新发展身处新全球化格局，面临融合发展潮流，其肩负的国家需求、行业需求和自身需求也越发清晰。在新文科建设背景下，中国影视学科不断提升学科的人才培养、学术研究、社会服务、文化传承创新等方面，为此，影视欣赏作为影视类专业的基础课程，需要开拓新思路、树立新理念，积极推进学科的特色发展、高质量发展、传承与创新。影视艺术是一种综合性艺术形式。它的画面、声音和叙事构成了影视学艺术的基础语言。随着数字技术的兴起和互联网思维的全面渗透，今天的影视艺术呈现出新的生态特征。对于影视从数字技术革新时代的角度进行审美价值的再确认，也是本书进行分析和探讨的重要意义之一。纵观当下影视学界中关于影视欣赏的著作，从当代的角度对影片进行考察的并不多见。目前市面上的同类教材，或内容相对单一，或缺乏对当代电影的艺术分析，或缺少专业针对性和应用价值。因此学生的理论学习容易与现实脱节，如何使影视艺术欣赏适应社会的变化和发展，使新观念融入到教学中，这是教学的一个难点。因此本书在内容上兼具历史性和当代性，不仅要对影视作品的艺术手法和蕴含的思想进行剖析，还要对当下影片数字技术处理方面的各种元素和特点，以及与社会历史文化语境之间的传承关系作系统分析。探索、总结当代影片发展过程中的经验，并且给予未来发展一定的启示，是影视艺术欣赏研究的重要价值之一。书中理论结合典型案例，学习影片的美学理念与艺术手法，以提高学生的审美能力，以及获得专业而准确的视听体验和理解能力，丰富对人类的发展与文化、文明的历程和社会发展的总体认识。本书学科交叉性强，高等院校、高职院校设计类学科如数字媒体艺术专业、影视专业、动漫专业、视觉传达专业、广告设计专业近几年均开设了《电影艺术赏析》、《影视欣赏》、《电影美学》、等与影视和广告相关的基础课程，均可使用这本教材，本书还适用于培训学校作为相关课程的教材使用，也可供影视艺术爱好者学习使用。重点在于引导和启发读者的设计美感，使读者由浅入深、由易到难，提升审美情趣及影片设计能力，真正实现优质影片的创意设计。

内容简介

本书共包含七个章节，系统讲解了影视艺术的概念、影视发展的历史、影视艺术欣赏的特点和方法，并重点阐述了古今中外不同时期、不同类型的影视作品所蕴含的思想意义和艺术成就，最大限度地从影片中挖掘审美经验，使读者由浅入深、由易到难，提升审美情趣及影片设计能力，真正实现优质影片的创意设计。

作者简介

李文馨，女，副教授，武汉东湖学院专任教师。毕业于武汉大学城市设计学院美术学专业，硕士研究生学历。2013年10月至2014年9月就职于湖北电视台，从事后期编辑工作。2015年9月到东湖学院任教，现任武汉东湖学院传媒与艺术设计学院数字媒体艺术专业教师。带领我校微电影团队参与多个专业大赛，并获得了多项大奖。

第一章影视艺术概述/1
1.1 影视艺术的文化特征/2
1.2 影视艺术的艺术特征/8
1.3 影视艺术的社会影响/16
第二章影视艺术发展简史/21
2.1 电影的发明（1829—1895年）/22
2.2 早期电影（1895—1907年）/24
2.3 默片时期（1908—1926年）/27
2.4 经典电影时期（1926—1946年）/30
2.5 战后现代电影时期（1946—1978年）/33
2.6 当代电影（1979年至今）/38
第三章影视艺术的语言/43
3.1 画面语言/44
3.2 声音语言/50
3.3 镜头语言/52
3.4 剪辑语言/61
第四章影视艺术欣赏的特点与方法/65
4.1 影视艺术欣赏的含义与性质/66
4.2 影视艺术欣赏的作用与功能/68
4.3 影视艺术欣赏的方法/70
4.4 电影与电视艺术的审美差异性/74
第五章影视艺术作品的内容与元素/75
5.1 影视作品的内容/76
5.2 影视影像艺术/86
5.3 影视声音艺术/93
5.4 影视表演艺术/97
5.5 影视导演艺术/98
第六章影视艺术作品的片种和样式/103
6.1 故事片/104
6.2 科教片/109
6.3 纪录片/110
6.4 美术片/114
第七章影视佳作欣赏/119
7.1 中国影视作品欣赏/120
7.2 外国影视作品欣赏/129
参考文献/141

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