心理治疗理论和技术

首先本教材紧紧围绕心理咨询、罪犯心理测量与矫正技术两个专业的人才培养目标，突出“人格成长+技能提升”的人才培养模式特点，充分体现理论与实践相结合，实现理实一体化的教学；其次紧密结合警官高职学生的特点，依据专业教师的优势，选取了十种心理治疗理论和技术，既有基础的四大流派，也有当今较为前沿的治疗理论和技术。最后相比国内同类教材，治疗理论更为全面，实践操作性更强，更实用。

本书对当今心理治疗中有代表性的治疗学派的理论与技术进行了介绍。重点介绍了精神分析、认知疗法、行为治疗、人本主义治疗以及家庭治疗等当今世界上最具影响的几种理论学派的治疗方法，并对目前在我国颇有影响力的荣格分析治疗及森田疗法也作了介绍。本书在写作过程中，力求做到介绍完整、准确、条理清晰，着眼于学以致用。因此，特别注意将理论介绍与应用实例相结合，以利于读者能更好地理解和把握本书所介绍的理论原理与技术方法。

皮菁燕，教育硕士，国家二级心理咨询师，湖北省高级心理咨询师。武汉警官职业学院心理学教研室负责人，罪犯心理测量与矫正技术专业带头人。中国司法心理学会专委会委员，湖北省心理卫生协会理事。湖北省高校心理专家服务队成员，湖北省司法训练总队警衔培训特聘讲师。长期从事一线教学和学生心理服务工作，主要讲授课程为《心理治疗理论和技术》和《罪犯心理咨询与矫正》。《湖北省社区矫正人员风险评估管理系统》项目负责人，参与国家刑事执行职业《罪犯心理咨询与矫正》课程资源库建设，参编全国司法职业教育“十三五”规划教材《罪犯心理咨询与矫正》，参与教育部《1+x社会心理服务》教材编写，参与《湖北省监狱民警心理健康研究》课题并执笔研究报告，长期为湖北省内多所监狱、戒毒、社区矫正机构提供行业心理服务。

第一章 心理治疗概述1第一节 心理治疗的内涵// 2第二节 心理治疗的理论基础// 5第三节 心理治疗工作者的专业素养与伦理道德// 8第二章 精神分析治疗理论和技术15第一节 经典精神分析理论和技术// 17第二节 客体关系理论// 47第三节 自体心理学// 103第三章 荣格的理论和技术121第一节 荣格理论的形成与发展// 122第二节 荣格的理论和治疗// 125第三节 荣格理论的应用// 139第四章 阿德勒的理论和技术145第一节 阿德勒理论的发展与影响// 146第二节 阿德勒的理论和治疗// 148第三节 阿德勒理论的应用// 163第五章 行为治疗理论和技术169第一节 行为治疗的概述// 170第二节 行为治疗的基本理论// 173第三节 行为治疗的基本流程// 180第四节 行为治疗的常用技术// 183第六章 认知行为治疗理论和技术209第一节 艾利斯的理性情绪疗法// 210第二节 贝克的认知疗法// 222第七章 人本主义治疗理论和技术235第一节 人本主义疗法概论// 236第二节 人本主义疗法的基本思想// 239第三节 人本主义疗法的策略和方法// 248第八章 家庭治疗理论和技术259第一节 家庭治疗概述// 260第二节 家庭治疗的重要概念和理论// 265第三节 家庭治疗的常用技术// 275第九章 格式塔治疗理论和技术283第一节 格式塔治疗概述// 284第二节 格式塔治疗的基本概念// 293第三节 格式塔治疗的常用技术和应用// 299第十章 森田疗法理论和技术309第一节 森田疗法概论// 310第二节 森田疗法的基本理论// 313第三节 森田治疗的治疗方法// 319第四节 森田疗法的案例// 325第十一章 艺术治疗理论和技术329第一节 音乐治疗// 330第二节 绘画治疗// 339第三节 舞蹈治疗// 347第十二章 心理治疗的发展趋势和思考357第一节 心理治疗的发展趋势// 358第二节 对治疗理论和方法的选择及思考// 363参考文献366