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全球化背景下英语教学研究

全球化背景下英语教学研究

  • 字数: 289千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 作者: 陆娟 著
  • 出版日期: 2019-08-01
  • 商品条码: 9787520348294
  • 版次: 1
  • 开本: 其他
  • 页数: 309
  • 出版年份: 2019
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内容简介
长期以来，对于英语教学的研究与探索，一直是学术界的专家学者以及从事英语教学的广大教师们，致力于关注与思索的重要课题。本专著正是适应于时代的发展与需要，立足于全球化背景下的英语教学研究，展开深入地探索。
作者简介
在读博士，讲师陕西理工大学讲师，主要从事口译理论与实践、大学英语教学和研究工作。在相关学术刊物上发表学术论文十余篇。
目录
第一章 英语教学的内涵与特性
第一节 全球化背景下英语教学的内涵
一 教学的内涵
二 大学英语的内涵
三 大学英语教学的内涵
第二节 全球化背景下英语教学的特性
一 工具性
二 主体性
三 发展性
四 跨文化交际性
第二章 英语教学概述
第一节 英语教学的理论基础
一 结构主义语言学
二 二语习得理论
三 行为主义学习理论
四 人本主义学习理论
第二节 英语教学现状分析
一 仍然沿用传统的应试教育模式
二 大、中、小学英语教学各阶段相脱节
三 忽视语言教学中文化的渗透
四 忽视对于学生学习兴趣的培养
五 教学方式中存在的问题
六 教材选择方面存在的弊端
第三章 英语教学的原则
第一节 英语教学的一般原则
一 以学生为中心原则
二 交际性原则
三 灵活性原则
四 输入优先原则
五 循序渐进原则
六 可持续发展原则
第二节 英语教学的特殊原则
一 重视文化原则
二 用英语教英语的原则
三 用英语想英语的原则
四 综合教学原则
五 精讲多练的原则
六 正确利用本族语言的原则
七 背诵与多种练习结合的原则
八 语言知识与语言技能平衡的原则
第四章 课程设计研究
第一节 国内外课程设计的理论与实证研究
一 对于课程设计概念的解析
二 国外课程设计的理论与实证研究
第二节 课程设计的调研情况分析
一 调研的方法和内容
二 调研结果的讨论与分析
三 调研启示
第五章 教学方案的设计
第六章 英语基础知识教学方法
第七章 英语基本技能的教学
第八章 当代英语教学方法
第九章 现代英语教学的手段
第十章 现代信息技术与英语教学
第十一章 英语教学的评价
第十二章 英语教学的未来发展方向
参考文献

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