体育微课的开发与教学应用研究--聚文网

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内容简介

本书以促进体育数字化教与学为目标，针对体育动作技能知识的多媒体画面呈现规则的理论、方法与应用实践等开展论述。探索体育微课形式的数字化体育教与学资源设计的内在规律。在研究过程中重视该类资源画面设计、研究方法的创新，以构建数字化体育教、学资源设计理论、方法以及开发程序的体系。本书通过理论分析和文献研究，明确体育微课设计特征与方法，提炼出体育微课多媒体画面设计的特征因素。并以其中典型因素为案例，针对该因素采用眼动实验、近红外实验，并结合线下教学实验，探讨该因素对学习者注意影响事实的同时，给出该因素更能有效引起学习者注意的设计方案。以此为体育微课多媒体画面设计提供科学依据，继而形成该因素的设计规则，并以此作为体育微课开发的规则，进行了《体育与健康》（初中）课程中的跑、跳等三个规定内容的开发，同时针对体育中考，实施了乒乓球、篮球、足球、排球的考试内容的微课开发。并在实施系列的微课开发同时，总结和归纳出一套体育微课的开发流程。研究的最后通过创建“体育微课学起来”微信公众号，实现了线上学习资源共享，并收集了大量的数据，通过数据分析，进一步获得学习者对体育微课学习体验的特征。进而为后续的体育微课设计、开发、应用研究奠定坚实的基础。

第一部分体育微课的发展历程与学习研究特征第一章微课第二章体育微课一、体育微课的催生剂二、体育微课的概念、特点与建设现状第二部分体育微课开发规范第一章体育微课的设计与规范一、体育微课的分类二、体育微课的设计三、实施开发过程控制管理第二章画面的景别与构图规范一、景别二、构图第三章视频拍摄的技法一、拍摄技法二、手机以及辅助设备的应用三、辅助工具第四章手机视频编辑软件简介一、喵影工厂二、爱剪辑第三部分体育微课开发案例第一章《体育与健康——跑》体育微课的开发一、设计二、制作第二章《体育与健康——横箱支撑跳跃》体育微课的开发一、设计二、制作第三章《体育与健康——跨栏跑》体育微课的开发一、设计二、制作第四章《体育与健康——跳高》体育微课的开发一、设计二、制作第五章《初中学业水平考试——排球》体育微课的开发一、设计二、制作第四部分体育微课教学实践实证研究第一章体育微课观看次数对学习者学习结果的影响研究一、观看次数对学习注意的影响关系模型构建二、实验设计三、数据分析第二章 “体育微课学起来”微信公众号的创建与教学应用研究一、公众号的创建二、教学应用研究结语参考文献

体育微课的开发与教学应用研究

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