融合与创新--教育信息化理论发展/互联网+时代的教育信息化理论发展丛书--聚文网

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内容简介

教育信息化是信息时代教育发展与创新的重要方式，是促进教育公平、提升教育质量的有效途径。
胡钦太编著的《融合与创新――教育信息化理论发展》着力于教育信息化理论研究，系统论述了教育信息化的核心价值、发展路径、理论基础、教育环境、教学模式、绩效评估、师生发展、发展趋势以及“互联网+”教育等内容，以期为教育信息化的科学发展与实践工作提供一个初步的理论框架和概念，并尝试回答《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》所表述的“信息技术对教育发展有革命性影响”这一命题。
本书内容体系完整，案例丰富，可供教育信息化管理者、研究者与实践者和一线教师参考。

第一章教育信息化的核心价值：推动教育变革与发展
第一节教育信息化的内涵与要素
第二节教育信息化与教育发展
第三节教育信息化的发展阶段
第四节教育信息化的发展现状
第二章教育信息化的理论基础：学科交叉与融合
第一节教育变革理论
第二节学习科学理论
第三节数据科学理论
第四节知识管理理论
第三章教育信息化的发展路径：顶层设计与系统规划
第一节教育信息化的顶层设计
第二节教育信息化的宏观政策分析
第三节区域教育信息化的整体规划
第四节学校信息化发展的系统设计
第四章教育信息化的技术基础：环境与资源建设
第一节教育信息化的常见环境与特征
第二节教育信息化的资源类型与特征
第三节教育信息化资源建设策略
第五章教育信息化应用核心：有效的教学模式
第一节信息技术与课程整合的发展
第二节多媒体支持的信息化教学模式
第三节网络技术支持的自主学习
第四节混合式课堂教学模式
第五节信息化教学模式的效果评价
第六章教育信息化的师生关系：数字化教与学能力发展
第一节信息时代的学生能力发展
第二节信息时代的教师教学能力发展
第三节信息化教学的师生关系
第七章教育信息化绩效评估：基本框架与模型
第一节教育信息化绩效评估的内涵
第二节国际教育信息化发展的评价标准
第三节我国教育信息化发展评估
第四节教育信息化评估的模型与方法
第八章教育信息化的发展趋势：智慧教育
第一节教育信息化发展的宏观政策
第二节区域教育信息化发展的新特点
第三节教育信息化应用的新技术与趋势
第四节智慧教育与智慧环境建设
第九章教育信息化与“互联网+”教育：融合与创新
第一节 “互联网+”教育的新思维
第二节 “互联网+”对学校教育的影响
第三节 “互联网+”教育的实践模式
参考文献
主题词索引

融合与创新--教育信息化理论发展/互联网+时代的教育信息化理论发展丛书

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