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技术驱动课程变革的文化逻辑与实践向度

技术驱动课程变革的文化逻辑与实践向度

  • 字数: 240
  • 出版社: 浙江大学
  • 作者: 邱相彬|
  • 商品条码: 9787308247634
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 254
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书围绕“技术发展与课程变革”这一核心主 题,系统论述了技术驱动课程变革的文化逻辑,阐 明了技术驱动课程变革的实践方式,丰富了信息科 技与课程融合的理论,为当下的教育改革实践提供 了借鉴参考。全书内容分为上、中、下三篇,上篇 对技术驱动课程变革的历史发展梳理回顾,中篇论 述了技术驱动课程变革的文化逻辑,下篇分析了技 术驱动课程变革的实践方式。全书逻辑严谨,结构 清晰,适合从事教育学研究的学者、高校教师及研 究生阅读参考,也适合从事教育行业的教师、课程 设计开发等人员参考。

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