高等学校数字媒体技术专业规范--聚文网

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内容简介

由于数字媒体技术专业是学科交叉度高、技术和产业发展迅速的新专业，目前专业教育中普遍存在着不同的内容有相同的课程名称、不同的课程名称有相同内容等情况，因此通过知识体系来梳理和指导课程体系的设计非常必要。数字媒体技术专业知识体系依据专业分类和知识内容分解形成知识领域、知识单元、知识点和技能点三个层次，其中知识单元是教学的基本单元。知识单元又可以分为核心知识单元、可选知识单元以及自定义知识单元三类。本试行版本提供了建议的核心知识单元和可选知识单元两部分。自定义知识单元由各高校根据自身学科基础和专业特色自行编制。

第1章绪论
1.1 数字媒体技术专业教育历史、现状和发展
1.2 数字媒体技术专业内涵
1.3 数字媒体技术专业学科基础
1.4 如何使用此书
第2章培养目标和教育内容
2.1 专业人才培养目标
2.2 专业教育内容与要求
2.3 专业教育中的知识体系
2.4 实践和创新能力培养体系
第3章知识体系
3.1 知识体系基本概念
3.2 数字媒体技术知识体系定义
3.3 数字媒体技术应用领域
第4章知识单元和知识点
4.1 数学基础（DMT―FND）
4.2 计算机基础（DMT―CMP）
4.3 软件工程（DMT―SE）
4.4 数字艺术基础（DMT―DA）
4.5 数字媒体技术基础（DMT―DT）
4.6 数字媒体技术应用（DMT―APP）
第5章课程体系
5.1 课程体系基本概念
5.2 数字媒体技术课程体系
5.3 数字媒体技术课程
第6章核心课程描述
6.1 数字媒体技术基础
6.2 多媒体计算技术
6.3 数字艺术基础
6.4 计算机图形学
6.5 数字图像处理
6.6 图形程序设计
6.7 图形引擎分析
6.8 人机交互原理及应用
6.9 人工智能导论
6.10 计算机动画原理与实践
6.11 虚拟现实基础
6.12 基于网页的虚拟现实
6.13 游戏设计与实现
6.14 网络游戏开发技术
6.15 移动多媒体应用开发技术
6.16 游戏工具开发技术
附录
附录A 北京交通大学软件工程专业数字媒体技术方向教学计划
附录B 北京理工大学数字媒体技术专业教学计划
附录C 北京工业大学数字媒体技术专业教学计划
附录D 浙江工业大学数字媒体技术专业教学计划

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