本书是全国教育科学“十一五”国家课题——《我国高校应用型人才培养模式研究》子课题“高等学校计算机应用型人才培养模式研究”的研究成果。
全书分为3章，第1章阐述了国外本科教育的主要发展历程、人才培养模式、共同特征及中国特色本科人才培养模式的构建；第2章围绕计算机科学与技术专业本科教育教学改革，构建了本科人才的专业核心能力知识领域和专业实践教学体系；第3章给出了计算机科学与技术专业本科典型人才培养方案的具体案例，包括北京联合大学基于IBL的ILT(Integrated Learning and Training ,学习训练一体化)人才培养方案、合肥学院基于FH的模块化人才培养方案、金陵科技学院基于CDIO工程教育模式的“三用”型软件人才培养方案、浙江大学城市学院面向需求的CRD（Career Requirement Driven，职业需求驱动）人才培养方案。
本书可作为我国各级教育行政部门、高等教育机构的教学、管理和研究人员的参考资料，也可作为高等学校教师培训教材。
