问题的文学--非虚构文学与批判的儿童(精)/当代外国儿童文学理论译丛--聚文网

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内容简介

本书围绕非虚构儿童文学发展的现状和相关理论问题展开深入探讨，并提出一种新颖而富有启发性的非虚构儿童文学观，结合众多作品案例，该书试图解读当代非虚构儿童文学创作的策略、挑战等重要话题。作者借助教育学、心理学、符号学等多元理论，探讨儿童读者在非虚构作品中获得知识的路径，并从阅读接受层面，分析该类作品能否促进儿童批判性思维的发展，为非虚构儿童文学的研究开拓了思路。

序章非虚构儿童作品的文学研究一、核心观点与局限性二、定义“批判” 三、批判性阅读中的对话四、与理论协商五、文本中的具体之处，而非作为整体的文本六、忽略阅读的分级七、章节概要第一章超越权威性：质疑事实的文学第二章声音和知识的无缝叙事一、模糊限制语二、可见的作者三、论争之术四、仔细解读标志性特征第三章未经润色的人物：非虚构文学作品里那些不够完美的人们一、人物的缺点二、人物的脆弱面三、人物犯的错误四、“成长的光芒” 五、漫长发现之旅中的人物六、人物与未完成的探索七、与菲尼斯·盖吉有关的故事第四章边栏里的探索：副文本如何鼓励批判性阅读一、界定内文本二、内文本在促进批判性阅读方面的局限性三、非虚构儿童文学内文本的可能性四、非虚构儿童文学的内文本历史五、内文本的真实读者六、汤妮雅·博尔登面向儿童读者的内文本第五章窥见照片：打破非虚构作品所热衷的媒介权威一、摄影中与批判性阅读相关的声音和人物二、如何引导已经完结的探究三、研究照片四、拉索尔·弗里德曼用在林肯传记中的照片五、拉索尔·弗里德曼创作的《工作中的孩子》中的照片第六章《几乎成为宇航员：13位敢于梦想的女性》对信息可靠性的追求一、批判的能力与令人失望的非虚构儿童文学史二、《几乎成为宇航员：13位敢于梦想的女性》的选择倾向三、女主角四、陪衬者五、带着疑问去阅读第七章批判性阅读的同理心：非虚构儿童文学中的情感与感性一、成功且富有情感的批判性阅读二、批判性感性认同的女性主义批评三、阻碍批判性阅读的感性认同四、批判性感性认同的女性主义理论五、非虚构儿童文学和同理心结语批判性阅读的道德使命致谢注释

问题的文学--非虚构文学与批判的儿童(精)/当代外国儿童文学理论译丛

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