润物无声/一线教师18年的成长经历和育人实践--聚文网

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内容简介

本书的主要内容包含四个方面：班主任如何有效管理班级，教师如何通过教研助力专业成长，管理者如何科学地开展年级管理工作以及生活感悟和反思等。作者通过自身的教育经历，总结出了一套行之有效的教育教学方法和理念，借用”润物无声 ”之喻，强调教育教学过程需要细腻而不张扬的感染力。

育人：教导有方默默耕耘静待花开让班级文化成为花开之沃土让班级简报成为花开之肥料让主题班会成为花开之雨露让班级活动成为花开之阳光让家校共育成为花开之温室花开不败硕果盈枝教研：思而促学行走在教与学的路上让写作成为教学生活的一种习惯高考真题对读后续写课堂教学的启示如何利用课前5分钟英语新闻阅读提升学生的英语核心素养单元大观念下高中英语教材和地方乡土资源有效融合的实践探索基于写作策略的“五步写作法”案例探究思维导图在高中英语词汇教学中的几点探索如何在语法教学中提高学生的写作能力如何开展系统性的高中英语写作教学高中英语早读现状调查及应对策略探讨写作训练是激发英语学习兴趣的有效突破口浅谈英语书面表达中用词的几点技巧多媒体在高中英语听力教学中的运用让命题成为教研路上的一盏明灯让课题成为破解难题的一把利器让学习成为自我成长的一条捷径管理：有条不紊如何在学习上突破自我狠抓临界生精准施策青春是用来奋斗的成绩是奋斗出来的家校共育合力共赢调整心态迎接挑战攻坚克难迎难而上奋战高三，圆梦六月奇迹源自坚定的信心坚守、拼搏、奋战轻舞飞扬秀文化，活力四射展风采课堂内外有“度”，备考路上显“情” 心得：学思并进我和我的小蜗牛平常人，平常心，平常事运斤成风躬身入局当一匹被鞭打的马孩子的成长到底需要什么不同的视角珍惜时间教师的“仁爱之心”之我见我们现在努力还来得及吗如何成为学习高手

润物无声/一线教师18年的成长经历和育人实践

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