语文课程与教学论(“新师范”学科课程与教学论系列教材)--聚文网

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内容简介

本书依据普通高中和义务教育语文最新课程标准编写，是一本符合新时期“新师范”建设的语文课程与教学论专业教材，以供汉语言文学本科师范专业学生学习之用。本书从新课标理念出发，详细介绍语文课程性质、语文教材、语文教师、语文学习、语文评价、学业质量，尤其是对于新课标提出的“语文核心素养”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”“语文学习任务群”“大单元整体教学”“整本书阅读教学”等概念的内涵、教学意义加以重点说明，以体现新课标在当前以及今后相当长时间内对于语文教育教学改革的要求和方向指引。

第一章绪论第一节语文课程与教学论的学科特点一、语文课程与课程论二、语文教学与教学论三、语文课程论与教学论的关系四、语文课程与教学论的性质与任务第二节语文课程与教学论的理论基础与学习方法一、理论基础二、学习方法第二章语文课程的性质与目标第一节语文课程的性质与理念一、“语文”的历史及含义二、语文课程的性质三、语文课程的理念第二节核心素养与课程目标一、语文核心素养二、语文课程目标第三章语文课程内容与组织形式第一节语文课程内容一、语文课程内容的变化与发展二、新课标语文课程内容及其确立依据三、语文课程内容的特点四、语文课程内容的实施建议第二节语文学习任务群一、语文学习任务群的来源追溯和内涵理解二、基于新课标的语文学习任务群的目标与内容三、语文学习任务群的三大显著特点四、语文学习任务群的设计实施要点五、语文学习任务群的价值和意义第四章语文课程资源与语文教材第一节语文课程资源一、语文课程资源的内涵、分类与性质二、语文新课标关于课程资源的崭新理念三、语文课程资源的有效开发与利用第二节语文教材一、语文教材的内涵与功能二、语文教材内容系统和结构类型三、语文教材的发展历史四、语文教材编写理念与改革思考五、语文教材的使用第五章语文教师第一节语文教师的职责和修养一、语文教师的职责二、语文教师的修养第二节教师技能一、学科技能二、教学技能三、教研技能第三节语文教师的专业发展一、语文教师专业发展的含义

语文课程与教学论(“新师范”学科课程与教学论系列教材)

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