老年教育资源供给第三空间路径研究--聚文网

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内容简介

本书是全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“城乡统筹背景下老年教育资源供给的第三空间路径研究”（DKA170427）的研究成果。基于积极老龄化与空间学的理论视角，探索老年教育资源供给第三空间路径系统，其最高旨要为构建新时代老年教育体系，以应对人口老龄化程度加深带来的个体发展需求暴增与社会发展进步阻滞的多重交互现象。全书从总论、学校教育路径供给老年教育资源、社区教育路径供给老年教育资源、社会教育路径供给老年教育资源、公益组织路径供给老年教育资源、老年人自治路径供给老年教育资源六个章节进行了详细叙述。

第一章总论第一节问题提出第二节文献综述第三节核心概念第四节理论模型第五节实现策略第二章学校教育路径供给老年教育资源第一节学校教育供给老年教育资源的依据与意义第二节学校教育供给老年教育资源的现状与问题第三节学校教育供给老年教育资源的案例与经验第四节学校教育供给老年教育资源的实施与保障第三章社区教育路径供给老年教育资源第一节社区教育供给老年教育资源的依据与意义第二节社区教育供给老年教育资源的现状与问题第三节社区教育供给老年教育资源的案例与经验第四节社区教育供给老年教育资源的实施与保障第四章社会教育路径供给老年教育资源第一节社会教育供给老年教育资源的依据与意义第二节社会教育供给老年教育资源的现状与问题第三节社会教育供给老年教育资源的案例与经验第四节社会教育供给老年教育资源的实施与保障第五章公益组织路径供给老年教育资源第一节公益组织供给老年教育资源的依据与意义第二节公益组织供给老年教育资源的现状与问题第三节公益组织供给老年教育资源的案例与经验第四节公益组织供给老年教育资源的实施与保障第六章老年人自治路径供给老年教育资源第一节老年人自治路径供给老年教育资源的依据与意义第二节老年人自治路径供给老年教育资源的现状与问题第三节老年人自治路径供给老年教育资源的案例与经验第四节老年人自治路径供给老年教育资源的实施与保障

老年教育资源供给第三空间路径研究

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