健康评估--聚文网

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内容简介

“全国普通高等医学院校护理学专业规划教材（专科起点升本科）”共25种（含5本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应专科起点升本科教学的需求。注重遵循普通高等护理（专科起点升本科）教育教学规律，体现普通高等护理（专科起点升本科）教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。

作者简介

姜兆权就职于锦州医科大学,副教授.曾参编《护理心理学》，江苏凤凰科学技术出版社，副主编;《灾害救援与护理》，人民卫生出版社，编委;编《基础护理学》，江苏凤凰科学技术出版社，副主编;《内科护理》，华中科技大学出版社，副主编

第一章绪论一、健康评估的定义与意义二、健康评估的主要内容三、健康评估课程的学习方法与要求第二章问诊第一节概述一、问诊目的二、问诊内容三、问诊方法与技巧四、特殊情况问诊第二节常见症状问诊一、发热二、疼痛三、水肿四、呼吸困难五、咯血六、发绀七、心悸八、恶心与呕吐九、吞咽困难十、呕血与黑便十一、便血十二、腹泻十三、便秘十四、黄疸十五、血尿十六、尿潴留十七、尿失禁十八、眩晕十九、晕厥二十、抽搐与惊厥二十一、意识障碍二十二、焦虑二十三、抑郁二十四、物质滥用二十五、孤独感第三章体格检查第一节概述一、体格检查的目的二、体格检查的注意事项三、体格检查的基本方法第二节一般检查一、全身状态检查二、皮肤检查三、浅表淋巴结检查四、相关护理诊断/问题第三节头部检查一、头发与头皮二、头颅三、头面部器官

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