护理研究--聚文网

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内容简介

“全国普通高等医学院校专升本规划教材（供护理专业使用）”共25种（含5本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应专科起点升本科教学的需求。注重遵循普通高等护理（专科起点升本科）教育教学规律，体现普通高等护理（专科起点升本科）教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。

作者简介

郑琳琳就职于辽东学院，医学院院长，担任国家自然科学基金项目评审专家、辽宁省护理学教学指导委员会委员、辽宁省医学会医学教育分会青年委员会委员、辽宁省老龄健康专家，荣获辽宁省教学名师、辽宁省优秀教师、辽宁省“百千万人才工程”百层次、“兴辽英才计划”青年拔尖人才、辽宁省高校创新人才。

第一章绪论第一节概述一、科学和科学研究二、护理学和护理研究三、护理研究的发展史第二节护理研究的基本步骤一、科研选题二、文献检索三、研究设计四、确定研究对象及变量五、资料的收集六、资料的整理与分析七、护理论文的撰写第三节护理研究的伦理原则与学术诚信一、伦理原则二、学术诚信第二章科研选题第一节选题的意义和步骤一、选题的意义二、选题的原则三、选题的步骤第二节研究问题的提出一、研究问题的来源二、研究问题的确定和评价第三章文献检索第一节文献概述一、文献的概念二、文献的类型第二节文献检索的概述一、文献检索的概念二、文献检索的基本步骤第三节文献检索的常用数据库一、中文医学文献数据库二、英文医学文献数据库第四章研究设计第一节研究设计概述一、研究设计的相关概念二、研究设计的分类第二节实验性研究一、实验性研究的基本要素二、实验性研究的基本原则三、常用的实验性研究设计类型四、实验性研究的优点和局限性第三节类实验性研究一、类实验性研究的特点二、常用的类实验性研究设计类型三、类实验性设计的优点和局限性第四节非实验性研究一、非实验性研究的特点二、常用的非实验性研究设计类型

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