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学会关心(教育的另一种模式)

学会关心(教育的另一种模式)

  • 字数: 225
  • 出版社: 上海教育
  • 作者: (美)内尔·诺丁斯|译者:于天龙
  • 商品条码: 9787572026836
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 331
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
《学会关心:教育的另 一种模式》是美国著名教育 哲学家内尔·诺丁斯在关心 伦理与教育方面的一本经典 著作。原书初版于1992年 ,作者对人们长期以来信奉 的教育理念提出了反思,主 张关心应成为教育的基础和 核心。进入21世纪,在美国 的教育环境下,对关心的强 调更加边缘化,诺丁斯再次 认真审视现实,于2005年 推出《学会关心》第二版。 诺丁斯主张对传统学校 教育进行彻底改革,学校必 须充分重视学生发展的多样 性,建立一个充满关心而不 是竞争的环境,对学生的各 种兴趣和才能予以开发和培 养。围绕这一主旨,书中详 尽阐述了学校的主要目的是 教育学生学会关心——关心 自己,关心身边最亲近的人 ,关心与自己有各种关系的 人,关心与自己没有关系的 人,关心动物、植物和自然 环境,关心人类制造出来的 物品,以及关心知识和学问 。
作者简介
内尔·诺丁斯(Nel Noddings,1929一),当代著名教育哲学家、关怀理论创始人,美国国家教育学会、教育哲学协会。约翰·杜威研究协会前主席,斯坦福大学李·杰克斯教育学教授、荣誉退休教投。从事教育实践及科研近70年,出版著作19部,主要有《关心:伦理和道德教育的女性路经》(1984)、《学会关心:教育的另一种模式》(1992)、《幸福与教育》2003)、《批判性课程:学校应该教授哪些知识》(2006)等。她的关怀伦理学和教育思想在世界范围内引起广泛关注,作品被翻译成12种语言,2011年《内尔·诺丁斯文集》在我国出版发行。
目录
引言 第一章 深刻的社会变化与肤浅的教育反应 第二章 关心 第三章 超越学科:人文教育批判 第四章 一个新视野 第五章 关心和连续性 第六章 关心自我 第七章 关心身边的人 第八章 关心陌生者和远离自己的人 第九章 关心动物、植物和地球 第十章 关心人类创造的物质世界 第十一章 关心知识和思想 第十二章 开始行动:迎接挑战,学会关心 参考文献 附录一 学会关心:与内尔·诺丁斯对话 内尔·诺丁斯 于天龙 附录二 内尔·诺丁斯著作年表

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