高校协同创新--聚文网

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内容简介

《高校协同创新：基于微观视角的研究》的目的在于探讨中国高校协同创新中存在的理论和实践问题。基于这一目的，《高校协同创新：基于微观视角的研究》从以下方面展开了研究：首先，从我国高校协同创新现状出发，从国内外高校协同创新的先进经验中进行学习和吸纳，通过团队访谈和问卷调查获取第一手资料，进行深入调查分析，了解当前我国高校协同创新的具体情况，以及明确在高校协同创新中迫切需要解决的理论和实践问题；其次，在访谈和问卷调查的基础上，通过协同创新团队建设和绩效评价个案分析，以及对广东省协同创新绩效评价的案例分析，根据我国具体情况，提出了我国高校协同创新绩效评价指标，并提出提升协同创新绩效的政策建议；最后，针对前述的访谈、问卷调查和提出的协同创新绩效评价指标，利用我国高校科研产出的数据进行实证检验，不仅丰富了有关协同创新科研产出效率的研究，而且可以为政策制定者提供一定的理论支持。《高校协同创新：基于微观视角的研究》包含五章，每章从不同角度探讨了高校协同创新问题。

作者简介

南荣素，1971年3月出生，河北藁城人，中央财经大学科研处研究员，1993年毕业于西南交通大学社会科学系，2011年获得中央财经大学政府管理学院公共管理专业硕士学位，研究领域为：公共管理、高教管理、非营利组织管理。
张相林，北京大学管理学硕士、博士，中国人事科学研究院人力资源管理博士后，中央财经大学政府管理学院副教授、硕士生导师。中国人才研究会人才评价专业委员会秘书长、中国人力资源开发研究会人才測评分会副秘书长、中国与全球化智库(CGG)研究员、北京大学人力资源开发与管理研究中心研究员。研究领域：人员素质测评、生涯管理、绩效评价、工作分析与组织设计、薪酬管理会人才评价，业委员会秘书长、中国人力资源开发研究会人才测评分会副秘书长、中国与全球化智库(CGG)研究员、北京大学人力资源开发与管理研究中心研究员。

第1章高校协同创新研究综述
1.1协同创新的创新行为研究
1.2高校协同创新绩效评价研究
1.3高校协同创新的管理研究
1.4高校协同创新激励机制研究
1.5高校协同创新科研成果转化研究
1.6文献述评
第2章高校协同创新的外经验
2.1高校协同创新的经验
2.2国外高校协同创新经验借鉴
第3章高校协同创新访谈和问卷调查研究
3.1高校协同创新访谈
3.2高校协同创新的问卷调查研究
3.3高校协同创新访谈与问卷调查结论分析
第4章高校协同创新绩效指标的案例研究
4.1高校协同创新与绩效评价的关系分析
4.2广东高校协同创新绩效评价方法的案例分析
4.3我国高校协同创新绩效评价指标设计
4.4高校协同创新绩效提升的对策思考
第5章高校协同创新科研产出效率的实证研究
5.1国家财政投入对科研产出效率的影响
5.2校企合作对高校科研产出的影响
附件-1“高校青年科研创新团队建设”访谈提纲
附件-2青年科研创新团队建设满意度和发展意愿
调查量表
附件-3****大学青年科研创新团队建设支持协议书
参考文献
后记

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