码书制造——教师专业发展新路径

\"《码书制造——教师专业发展新路径》主要内容包括码书是什么、如何制作（码书选题、内容组织、微课设计与制作、码书制作技术标准等）、如何应用，以及制作码书对教师专业发展的重要价值。这是一本教给教师如何制作码书的书，具有较强的可读性和实践指导性，通俗易懂、语言活泼，在传授码书制作方法的同时，自然融入码书作者专业发展的故事，进一步增强可读性。该书包含丰富的案例，以视频的方式供读者浏览。 《码书制造——教师专业发展新路径》适合中小学（含幼儿园）教师，特别是名师或名师培养对象学习阅读。\"

武丽志，博士、研究员、硕士生导师，华南师范大学网络教育学院副院长，教育部课程思政示范项目负责人、教学名师，首届全国优秀教材奖获得者。全国高校继续教育网络思政工作建设联盟副理事长，全国百校千课共享联盟秘书长、专家委员会副主任，广东现代远程教育学会副会长，国内4家CSSCI期刊外审专家。

目 录 ■ 第一章 认识码书 1 第一节 视频时代到来了 ..........................................................................................1 第二节 码书究竟是什么 ..........................................................................................4 第三节 二维码的小故事 ..........................................................................................8 第四节 扫码看课的精彩 ........................................................................................11 第五节 动员教师来参与 ........................................................................................14 ■ 第二章 制造标准 16 第一节 视频制作标准 ...........................................................................................16 第二节 图文设计标准 ...........................................................................................20 第三节 二维码的呈现 ...........................................................................................22 第四节 一本好的码书 ...........................................................................................24 ■ 第三章 码书选题 28 第一节 寻找痛点与惊喜 .......................................................................................28 第二节 发现自己的特长 .......................................................................................29 第三节 把握时代的方向 .......................................................................................31 第四节 六个选题小建议 .......................................................................................34 第五节 认真填写选题表 .......................................................................................36 ■ 第四章 内容为王 40 第一节 想法内容体系化 .......................................................................................40  第二节 他人经验深加工 .......................................................................................42 第三节 设计其实并不难 .......................................................................................45 第四节 适合自己的表达 .......................................................................................47 第五节 去除空话炼干货 .......................................................................................51 ■ 第五章 升级微课 53 第一节 多年微课再认识 .......................................................................................53 第二节 微课价值再发现 .......................................................................................56 第三节 手机快速做课程 .......................................................................................57 第四节 微课的常见类型 .......................................................................................60 第五节 碎片化与体系化 .......................................................................................61 ■ 第六章 录制工具 64 第一节 剪映：手机微课的利器 ............................................................................64 第二节 PowerPoint：最常使用的工具 .................................................................71 第三节 喀秋莎：录屏剪辑一体化 ........................................................................75 第四节 皮影客：动画微课吸引人 ........................................................................80 第五节 Focusky：玩出不同的效果 ......................................................................84 ■ 第七章 微课设计 88 第一节 常用微课结构 ............................................................................................88 第二节 大纲设计方法 ............................................................................................91 第三节 六个关键技术 ............................................................................................94 第四节 构图四大原则 ............................................................................................97 第五节 精美PPT设计 ..........................................................................................100 ■ 第八章 录课秘籍 103 第一节 画面稳定 ..................................................................................................103 第二节 声音清晰 ..................................................................................................106  第三节 录制技巧 ..................................................................................................108 第四节 创意片头 ..................................................................................................111 第五节 完美主义 ..................................................................................................113 ■ 第九章 码书助力教师专业发展 115 第一节 名师成长阶段 ..........................................................................................115 第二节 挖掘隐性经验 ..........................................................................................117 第三节 萃取最佳实践 ..........................................................................................121 第四节 成就专业发展 ..........................................................................................123 第五节 展现教师成果 ..........................................................................................126 参考文献 129