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健康管理学——全国高等院校健康服务与管理专业规划教材
字数: 361
出版社: 中国中医药
作者: 编者:李灿东//朱燕波|
商品条码: 9787513288910
版次: 1
开本: 16开
页数: 228
出版年份: 2024
印次: 1
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内容简介
《健康管理学》是全国高等院校健康服务与管理专业规划教材之一,由全国高等院校健康管理学一线教师集体编写而成。健康管理学是通过合理的健康策略、有效的健康管理与服务等手段,全面提高人民群众的健康水平,增强人体的自我调节和恢复能力,促进行业健康管理,从而保存劳动力、增进社会福祉、提高国民素质的学科。基本内容包括健康宣传、健康教育、健康检查、疾病预防、心理健康、饮食保健、运动保健、药物保健、环境卫生、职业卫生、社会医疗保健、家庭医疗保健等。
作者简介
李灿东,男,汉族,福建石狮人,1964年6月出生,中共党员,医学博士,教授,博士生导师,全国名中医,国务院政府特殊津贴专家,被授予国家“有突出贡献中青年专家”、中医药传承与创新“百千万”人才工程(岐黄工程)岐黄学者等荣誉称号,入选“国家级百千万人才工程”。朱燕波,医学博士,北京中医药大学教授,博士生导师,博士后合作导师,健康管理学二级学科带头人,健康管理与心理教研室主任。中国中医药信息学会常务理事,生命质量研究分会会长,健康管理与促进专业委员会副会长。
目录
第一章 概论 第一节 健康管理概述 一、健康管理的兴起与发展 二、健康管理的概念和特点 三、健康管理的对象和内容 四、健康管理的目标和任务 五、健康管理的科学基础 六、健康管理与其他学科的关系 第二节 健康管理的基本内容与服务流程 一、健康管理的基本内容 二、健康管理的服务流程 第三节 健康管理的基本策略 一、生活方式管理 二、需求管理 三、疾病管理 第四节 健康管理在中国的现状与应用 一、健康管理在中国的现状 二、健康管理在中国的应用 第二章 健康教育与健康促进 第一节 健康教育与健康促进概述 一、健康教育 二、健康促进 三、健康教育与健康促进的关系 第二节 健康相关行为改变理论 一、“知信行”模式 二、健康信念模式 三、自我效能理论 四、行为改变的阶段理论 五、群体动力理论 第三章 健康风险评估 第一节 健康风险因素和风险评估 一、健康风险因素 二、健康风险评估 第二节 健康风险评估的技术和方法 一、健康风险评估的基本步骤 二、健康风险评估的分类和方法 第三节 中医健康风险评估 一、中医健康信息采集与健康体检 二、中医健康风险评估的目的 第四章 健康干预计划设计 第一节 计划设计概述 一、计划设计的概念 二、计划设计的原则 第二节 计划设计程序 一、干预需求的评估 二、干预目标的确定 三、干预策略的制订 四、计划执行与评价 五、干预计划的预算 第三节 基于状态的主动健康计划
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