“坏学生”成功定律--聚文网

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编辑推荐

颠覆以学生听话与否、分数高低划分学生好坏的教育理念
提示不听话、成绩差的“坏学生”反而能成大事的根源

内容简介

◎政界“坏学生”大集结
英国首相丘吉尔学生时代严重偏科，数学考试经常交白卷；俄罗斯总统学生时代老不交作业、成绩老不及格……
◎商界“坏学生”大集结
世界首富比尔·盖茨学生时代上课经常睡觉，要不就是经常逃课去做自己感兴趣的事。发展到后来干脆退学，和好友成立了微软……
◎科学界“坏学生”大集结
伟大的科学家爱因斯坦小时候也是偏科生，同学和老师都不喜欢他；伟大的生物学家达尔文学生时代读书不用功，常常不务正业逃课去打猎，或者采集动植物标本……
很多“坏学生”之所以有大出息，
正是具备了成大事的必要条件，也就是说具备了成功人士的能力。
因此，每个孩子要想将来成大事，就必须拥有“坏学生”的思维能力。

作者简介

黄志坚，资历出版策划人，家庭教育作家。多所高校客座讲师，在业内具有策划“鬼才”之称，曾接受强势媒体湖南卫视、潇湘晨报等多家媒体的专访。现为银狐靠前教育研究机构总经理。代表作品主要有《“放养”你的孩子》《诺贝尔师训》《美国总统家训》《好父母的七项修炼》等等。

前言  坏学生为何都混得人模狗样
引言  “坏学生”也有大出息
第1章  成大事的第一种能力：主见
  坏学生，彰显“真我”的风采
  从毛毛虫的实验说起
  你是否被盲从心理操纵
  坏学生最擅长“标新立异”
  不唯书，不唯众，不唯师
  提防那些“烂苹果”的侵害
  勇敢做回自己，做个有主见的人
第2章  成大事的第二种能力：胆识
  坏学生敢做敢为，胆识过人
  胆识，攀登高峰的天梯
  坚定信念，打造自己的超级品牌
  切忌朝令夕改，常常反悔
  大胆地表达自己的见解
  遇事不公，敢于说“不”
  做错做对，要敢于担当
第3章  成大事的第三种能力：创造力
  创新，成功的源泉
  创新，从“心”开始
  知识VS智慧
  当心成为新时代的“文盲”
  文凭为何是一张废纸
  模仿也是创造力
  你需要每天更新自己
  莫死读书，请留出时间来思考
第4章  成大事的第四种能力：韧性
  坏学生像小草，百折不挠
  百折不挠，才可滴水穿石
  能屈能伸，方为真豪杰
  挫折，人生最好的老师
  ……
第5章  成大事的第五种能力：好人缘
第6章  成大事的第六种能力：变通力
第7章  成大事的第七种能力：激情
第8章  成大事的第八种能力：自知力

“坏学生”成功定律

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