智能生产线应用与虚拟仿真调试--聚文网

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内容简介

\"本书是根据职业教育智能制造工程技术、机械电子工程技术、自动化技术与应用等职业本科专业；机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术等职业专科专业的人才培养目标，结合智能制造领域相关行业的岗位群要求编写的。全书共分为11个项目，主要论述了智能生产线发展与应用状况，智能生产线的规划布局，智能生产线的整体设计，智能生产线典型单元的认知，智能生产线的操作，智能生产线的数字化安装，智能生产线的虚拟调试，智能生产线虚实联调，智能生产线的维护和维修及智能生产线的验收与交付等。本书在编写过程中紧紧围绕智能生产线的研发、规划、设计、编程、控制、安装、调试、维修、交付等的具体操作，并穿插着数字孪生技术在智能工厂生产流程中发挥的作用，详细讲解了智能生产线从研发到交付的过程中的实施步骤以及相关的理论知识和技能操作，按照由简到难、由部分到整体的设计思路来规划教材内容，突出理论联系实际，加强针对性和实用性，注重引入四新技术，且在编写理念上以项目引导，任务驱动，力求层次清楚，内容难易适度、通俗易懂。本书内容反映当前智能生产线的发展应用状况，配有大量的工业应用案例和数字化模型，可实现脱离实际载体开展智能工厂学习，适合作为高等院校的教材，同时也适合企业工程技术人员学习和参考。\"

作者简介

宋志刚，工学硕士，副教授，广东省高等学校“千百十工程”培养对象，液压与气动控制工高级考评员，工业机器人系统运维员技师，中国机电一体化技术应用协会培训专委会副主任。曾获校长教学质量奖，中国机电职业教育行业教学名师，深圳职业技术学院教书育人标兵，优秀教师等荣誉称号。主要参与国家精品课程和国家精品资源共享课《液压与气动技术》及国家职业教育专业教学资源库《液压与气压控制》课程的建设工作。在“机械科学与技术”、“液压与气动”等刊物上发表论文15余篇，主编出版教材5部，其中1部“十四五”职业教育国家规划教材，1部数字化教材；获得8项机电一体化类专利授权，3项软件著作权和6项作品著作权等。

项目1 智能制造发展与应用状况分析 1.1 项目描述 1.1.1 工作任务 1.1.2 任务要求 1.1.3 学习成果 1.1.4 学习导图 1.2 工作任务书 1.3 知识准备 1.3.1 智能制造的概念 1.3.2 智能制造的应用领域 1.4 任务实施 1.5 任务评价 1.6 任务拓展项目2 智能生产线的布局规划 2.1 项目描述 2.1.1 工作任务 2.1.2 任务要求 2.1.3 学习成果 2.1.4 学习导困 2.2 工作任务书 2.3 任务实施 2.3.1 生产线的模型导入 2.3.2 智能生产线布局规划表 2.4 任务评价 2.5 任务拓展项目3 智能生产线的整体设计与规划 3.1 项目描述 3.1.1 工作任务 3.1.2 任务要求 3.1.3 学习成果 3.1.4 学习导图 3.2 工作任务书 3.3 知识准备 3.3.1 智能生产线的设计原则 3.3.2 智能生产线设计的一般流程 3.3.3 夹爪的选型原则 3.3.4 气缸的选型原则 3.3.5 传感器的选型原则 3.4 任务实施 3.4.1 客户需求与生产工艺分析 3.4.2 智能生产线的布局及三维建模 3.4.3 工序、生产节拍的确定 3.4.4 智能生产线的虚拟仿真验证 3.4.5 按照客户需求下单采购设备 3.4.6 智能生产线的现场调试 3.4.7 智能生产线的维护与维修 3.4.8 智能生产线设计说明书 3.5 任务评价 3.6 任务拓展项目4 智能生产线的认知

智能生产线应用与虚拟仿真调试

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