中国幼儿体育教育体系构建--聚文网

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内容简介

本书基于普遍且长期存在的幼儿体质健康问题，以幼儿体育教育体系为载体，对幼儿体育教育的要素、目标、功能以及实现途径、思维与方法进行了系统阐述。本书力求通过融入体育科学的微观理论，提升幼儿体育教育行为的科学性和有效性。

作者简介

杨帆，云南师范大学副教授，体能与田径方向硕士研究生导师，昆明呈贡青少年体质健康与运动表现专家工作站负责人。曾师从国家田径队教练何幼棣进行专业训练7年，2009年毕业于北京师范大学，2016年公费赴美国亚利桑那州立大学留学。现为云南省田径队注册教练，美国国家体能协会体能训练专家（NSCA-CSCS），中国田径协会教练员培训讲师，曾担任亚足联B级教练员等国家级培训的主讲教师。培养学生运动员在全国大学生田径顶级赛事和职业赛事中6次获得全国冠军，均为云南高校历史性突破。参与、主持国家级、省级教学与研究项目4项，出版学术专著1部，近5年发表学术论文19篇。获云南省教育厅先进个人，红云园丁奖，教育部大学生体育协会优秀教练员等荣誉。

第一章幼儿体育教育体系要素第一节幼儿体育教学体系构建的性质第二节幼儿体育教学体系构建的理念第三节幼儿体育教育体系的设计考量与主体任务第四节幼儿体育教学课程目标体系第二章幼儿体育课程的准备部分与基本部分设计第一节幼儿体育课程的准备部分设计第二节幼儿体育教学基本部分的设计第三章幼儿体育教学中身体能力的构建第一节幼儿平衡能力构建第二节幼儿爆发力构建第三节幼儿关节活动度发展第四节幼儿速度能力发展第五节幼儿力量与控制能力发展第四章幼儿体质健康测试项目解析与教学实操第一节投掷网球(网球掷远) 第二节立定跳远第三节双脚连续跳第四节 10米折返跑第五节坐位体前屈第六节走平衡木第五章幼儿功能性游戏的开发、设计与应用第一节中国幼儿体育游戏理论研究与实践现状第二节幼儿功能性游戏的“功能性”解读第三节幼儿功能性游戏设计的基本原则第四节幼儿功能性游戏的设计因子第五节幼儿功能性游戏组织的若干要素第六节功能性体育游戏的教学文件第七节幼儿功能性游戏案例详解

中国幼儿体育教育体系构建

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