大学生职业生涯发展规划--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

\" 教育部办公厅在2007年印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》文件，要求高校尽快开设大学生职业生涯规划类必修课或选修课。十余年来，这些工作在促进学生的生涯规划和求职就业方面产生了良好的效果。总结过往经验的时候，我们也应该清晰地看到，十余年前用来指导大学生职业生涯规划的人职匹配理论及其实务应用在今天已经越来越不适用了，那种静态地探索自我、探索职业然后加以匹配来设定长远发展目标的理论模型已经很难指导大学生在充满不确定性的人工智能时代做好就业工作。本教材紧扣教育部文件要求，力求体现思想性，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引领就业价值，帮助高等院校学生理性地规划当下和未来。教材共分六个模块，内容涵盖专业认知，产业行业探索，自我认知，生涯决策，行动规划与调整等，力求体现实践性，每章配套设计丰富的体验活动和实践活动，让学生在参与中，主动学习体验学习，真正让课程“实”起来“活”起来“动”起来。\"

作者简介

宋俊骥，男，博士，教授，高级“双师型”教师，中国人民大学研究员，硕士生导师，享受江西省政府特殊津贴，全国电商行指委委员，校党委委员，兼任江西外语外贸职业会计金融学院院长，曾任电子商务学院院长、科研处处长、职教集团秘书长、创业学院院长、江西电子商务发展研究中心负责人等职务。是“互联网＋”国赛和省赛评委，创业导师，教学成果奖评审专家，江西省中青年骨干教师，江西省评估专家和课题评审专家库专家，江西省经济管理类专家，江西省电子商务项目评审专家，电子商务培训师和项目审批专家。“全国教育系统先进集体”负责人，“国家双高电子商务专业（群）”负责人，“国家级职业教育教师教学创新团队”负责人，“教育部电子商务专业现代学徒制试点项目”负责人，国家骨干专业（电子商务专业）负责人，国家生产性实训基地（现代商务综合实训基地）负责人。作为成果负责人荣获“国家级级教学成果二等奖”，四次荣获“省级教学成果一等奖”，曾荣获江西省高校哲学社会科学科研先进个人，江西省商务厅先进工作者等荣誉称号。在《科学学与科学技术管》、《广西社会科学》、《江西社会科学》、《教育与职业》、《职教论坛》等核心期刊上发表论文20余篇，主持省级以上课题13项，教育部人文社科课题1项，教育专项研究课题1项，出版专著1部，编著1部，主编十三五规划教材一部。

模块一唤醒篇——唤醒意识·摆脱迷茫项目1.1 生命与生涯体验项目1.2 迷茫与目标探索项目1.3 大学与专业解读项目1.4 职业生涯规划的意义、方法及步骤综合项目1 绘制《我的大学九宫格》模块二家国篇——同频共振·职志报国项目2.1 国家发展战略与职业发展项目2.2 区域协调发展战略与职业机遇项目2.3 家族职业与自我职业发展项目2.4 国家基层就业项目抢先知综合项目2 我的职业心愿单模块三职场篇——迎接变革·探索职业项目3.1 职业变革体验项目3.2 认识职业世界项目3.3 科技发展加速职业重塑项目3.4 感受职业环境综合项目3 完成职业生涯人物访谈模块四知己篇——发现自我·认识自我项目4.1 价值观与职业价值观项目4.2 职业兴趣类型探索项目4.3 优势能力的识别与提升项目4.4 职业性格探索综合项目4 完成《我的自画像》模块五决策篇——生涯决策·规划行动项目5.1 职业决策和决策风格项目5.2 职业决策理论与方法项目5.3 个人职业资源盘点项目5.4 生涯目标与行动计划综合项目5 完成职业连连看模块六实践篇——分实动力·评估调整项目6.1 培养积极心态项目6.2 强化工作执行力项目6.3 职业生涯规划书的撰写项目6.4 职业生涯规划书的调整优化综合项目6 我的职业规划启航书参考文献

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