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为改变 为幸福——成果导向下的县域国培教育的探索与实践

为改变 为幸福——成果导向下的县域国培教育的探索与实践

  • 字数: 268000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 现代出版社
  • 作者: 贺国惠 编
  • 出版日期: 2024-07-01
  • 商品条码: 9787523109113
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 256
  • 出版年份: 2024
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精选
内容简介
充分利用国培积蓄的力量和国培规范的培训模式,做优乡村教育可用、好用的培训,旨在全面改善校本研修生态,全面增强培训实效。
作者简介
  贺国惠,湖南攸县人,毕业于湖南师范大学,现任攸县教育局副局长兼教师发展中心主任。高级教师,株洲市高中语文学科带头人,湖南省国培专家,湖南省教师培训师,湖南省首批“未来教育家”培养对象。担任过多年高中校长和教育局业务副局长,主持或参与多项湖南省教育科学规划课题,20多篇论文发表或获得省级以上荣誉,多个工作案例和研究成果获省部级荣誉。
目录
上篇聚焦
研修主题
攸县初中道德与法治教师工作坊(A1079)研修主题解读
攸县初中英语教师整校推进工作坊研修主题解读
“两创四步”初中生物概念教学法
“基于情境创设开展概念教学”主题解读
幼儿园班级大型主题表演游戏活动的设计与组织
“国培计划”(2019)攸县送教培训特殊教育学科成果展示方案
“国培计划”(2021)攸县初中物理教师工作坊研修(C0610)主题活动研修方案
“国培计划”(2021)攸县幼儿教师工作坊(C0613)第四次线下集中研修活动方案
研修课题
攸县2019年教师培训需求调研报告
2022年攸县初中英语教师整校推进工作坊研修主题需求调查报告
“小学生数学数据分析能力培养的策略研究”研究报告
“县域教师培训与校本研修一体化的实践研究”课题结题研究报告
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