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体育与健康教师用书(篮球全1册)/义教教科书

体育与健康教师用书(篮球全1册)/义教教科书

  • 字数: 129
  • 出版社: 教育科学
  • 作者: 编者:张凡涛|总主编:毛振明//于素梅
  • 商品条码: 9787519139919
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 94
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
定价:¥21.88 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本教师用书对篮球教学 的指导分为以下三个章节。 第一章是让学生爱上篮球, 内容包括认识篮球价值、享 受篮球乐趣、传承篮球文化 。本章内容帮助教师讲解篮 球运动的发展沿革、价值与 乐趣及文化传承,使学生形 成对篮球运动的理性认知, 从而产生兴趣,理解体育文 化特质与对人类文化的贡献 。第二章是教学生学会篮球 ,内容包括确立层次化目标 、设置结构化内容、组织系 统化教学、实施多元化评价 和准确把握跨学科主题学习 。本章内容帮助教师逐级建 立合理的教学目标,将篮球 运动的内容进行结构性重置 ,进行更加符合学理的篮球 教学,并科学地实施学业质 量评价。第三章是促学生观 赏篮球,内容包括文明观赛 、看懂比赛、欣赏比赛和感 悟比赛。本章内容帮助教师 按照新课标的要求,引导学 生文明和专业地观赏篮球比 赛,促进学生终身参与体育 的能力培养。
目录
第一章 让学生爱上篮球 第一节 认识篮球价值 一、聚焦育人认识篮球运动价值 二、如何实现篮球运动育人价值 第二节 享受篮球乐趣 一、聚焦乐趣认识篮球运动特点 二、如何实现享受乐趣的教育 第三节 传承篮球文化 一、聚焦传承认识篮球运动文化 二、如何传承篮球运动文化 第二章 教学生学会篮球 第一节 确立层次化目标 一、篮球学习总目标 二、篮球学习水平目标 第二节 设置结构化内容 一、篮球学习内容设置基本思路 二、篮球学习内容安排 第三节 组织系统化教学 一、水平二教学实施与示例 二、水平三教学实施与示例 三、水平四教学实施与示例 第四节 实施多元化评价 一、学习评价方式 二、学业质量评价内容 三、学业质量要求 第五节 准确把握跨学科主题学习 一、跨学科主题学习设计的原则 二、跨学科主题学习设计的关键 三、跨学科主题学习的实施策略 四、跨学科主题学习的系统评价 五、跨学科主题学习的教学示例 第三章 促学生观赏篮球 第一节 文明观赛 一、文明观赛的价值意义 二、文明观赛的内容要求 三、文明观赛的能力培养 第二节 看懂比赛 一、了解比赛的基本概况 二、看懂比赛技战术运用 三、明确比赛规则与裁判 第三节 欣赏比赛 一、欣赏比赛特点 二、欣赏比赛文化 三、欣赏比赛艺术 第四节 感悟比赛 一、观评比赛的胜负 二、感悟观赛的心情 三、享受观赛的过程

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