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体育与健康教师用书(体操类运动全1册)/义教教科书

体育与健康教师用书(体操类运动全1册)/义教教科书

  • 字数: 411
  • 出版社: 教育科学
  • 作者: 编者:张繁|总主编:毛振明//于素梅
  • 商品条码: 9787519140052
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 306
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
定价:¥68.25 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本教师用书以习近平 新时代中国特色社会主义 思想为指导,以实现体育 立德树人根本任务为宗旨 ,根据《义务教育体育与 健康课程标准(2022年 版)》的理念和各项要求 对教学提出了建议,以便 于体育教师整体把握与理 解本教师用书。本教师用 书包括技巧与器械体操和 健美操、啦啦操、排舞等 艺术性体操两大类内容。 本书首先帮助教师通 过对体操类运动的发展沿 革、价值与乐趣、文化传 承的讲解,使学生形成对 体操类运动的理性认知, 引发学习兴趣;其次帮助 教师逐级建立合理的教学 目标,对体操类运动的教 材内容进行结构性重置和 加工,从而进行更符合学 理的体操类运动教学,并 科学地进行学业评价;再 次帮助教师按照《课程标 准(2022年版)》的要 求,引导学生文明观赏比 赛,并能在观赛中感受体 育精神和运动的魅力,促 进学生终身参与体育锻炼 。
目录
第一章 让学生爱上体操类运动 第一节 认识体操类运动价值 第二节 享受体操类运动乐趣 第三节 传承体操类运动文化 第二章 教学生学会技巧与器械体操 第一节 确立屡次化目标 第二节 设置结构化内容 第三节 组织系统化教学 第四节 实施多元化评价 第三章 教学生学会艺术性体操 第一节 确立层次化目标 第二节 设嚣结构化内容 第三节 组织系统化教学 第网节 实施多元化评价 第四章 跨学科主题学习 第一节 跨学科主题学习的设计原则 第二节 跨学科主题学习的关键因素 第三节 跨学科主题学习的实施策略 第四节 跨学科主题学习的系统评价 第五节 跨学科主题学习的教学示例 第五章 促学生观赏体操类运动 第一节 文明观赛 第二节 看懂比赛 第三节 欣赏比赛 第四节 感悟比赛

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