大学生劳动教育——全国中医药高等院校规划教材--聚文网

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内容简介

本教材以普通高等学校大学生作为教育对象，以普及马克思劳动科学理论和相关基本知识作为教育的主要内容，讲清楚劳动创造人类社会为教育的着力点，旨在通过劳动教育弘扬劳动精神，促使大学生树立正确的劳动观和价值观。新时代，我们必须针对当前社会和教育实际，更加突出马克思主义人的全面发展学说的指导作用，更加强调劳动教育的政治性、思想性、社会性、实践性，更好发挥“德智体美劳”五育并举的立德树人功能。本教材共十一章，突出培育大学生高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，潜移默化地把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到劳动教育课程之中，引导学生自觉弘扬习近平新时代中国特色社会主义劳动价值观，不断增强“四个自信”做到“两个维护”。

作者简介

山西中医药大学人文社会科学学院院长，教授，研究生学历，法学第二学士学位。从事高校思政与医学人文教学与研究工作37年。主持并完成省部级科研项目 15 项；编写各类教材8部，其中任主编两部，出版专著4部；发表论文40余篇。或各级各类奖7项；为国家社科基金项目成果鉴定专家，获青年教育专家称号；荣立二等功

第一章概述一、我国劳动教育的历史沿革二、劳动教育的实践经验、特征与展望三、新时代劳动教育体系的内涵建设与全面构建四、劳动教育课程的性质、内容与作用第二章劳动与劳动教育第一节劳动一、劳动的概念与本质二、劳动的分类三、劳动的价值第二节劳动教育一、劳动教育的内涵二、劳动与劳动教育的关系可三、“劳动”成为“劳动教育”的意义第三节劳动教育的途径、方法与意义一、劳动教育的途径二、劳动教育的方法三、劳动教育的意义第三章劳动价值观的确立第一节价值观与劳动价值观一、价值与价值观二、劳动价值观三、树立正确劳动价值观的重要性第二节马克思主义劳动价值观一、劳动与人类社会的关系二、劳动与价值和财富的关系任茂三、劳动与人的全面发展第三节马克思主义劳动价值观中国化一、马克思主义劳动价值观在中国的继承与发展二、习近平新时代中国特色社会主义劳动价值观第四章劳动与人生发展第一节劳动锤炼品德一、西方学者的劳动与道德观二、中国古代的劳动与道德观动三、中国近代的劳动与道德观四、中国特色社会主义的劳动与道德观第二节劳动增长才干一、劳动实践促进智力发展二、智力发展需劳动实践检验第三节劳动强身健体一、以劳强体的作用二、劳动对健康的影响三、在劳动中追求健康和幸福程第四节劳动提高审美能力头业一、劳动与审美二、劳动体现美三、劳动创造美第五章日常生活劳动与新业态第一节日常生活劳动的内涵与类型一、日常生活劳动的内涵

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