日本中小学科学教育中的科学探究--聚文网

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内容简介

本书从日本中小学教育课程方案改革、科学课程标准中的课程目标和课程内容、科学课程中的科学探究、科学课程单元构建和教学活动设计、科学评价中的科学探究、科学综合课程与跨学科课程等方面，着重说明历次日本中小学科学课程标准修订中对科学探究重视度的演变，以及日本最新版科学课程标准中将课程目标、内容和方法同步聚焦到科学探究，小学、初中、高中科学课程一体化，教学设计、指导与学习评价一致性的特点，希望能够为我国中小学科学课程标准修订、科学课堂教学改进以及落实新版课程方案提出的“教-学-评”一致性等方面提供参考。

第一章日本中小学教育课程改革对探究的重视
第一节日本中小学教育课程方案的历次修订
第二节日本中小学教育课程改革对探究的重视
第三节思考与启示
第二章日本中小学科学课程改革对科学探究的重视
第一节日本中小学科学课程标准的历次修订情况
第二节日本中小学科学课程改革对科学探究的重视
第三节思考与启示
第三章日本中小学科学课程中的科学探究
第一节日本中小学科学课程目标与科学探究
第二节日本中小学科学课程内容与科学探究
第三节思考与启示
第四章日本中小学科学教学中的科学探究
第一节日本中小学科学单元的建构及其组成
第二节日本中小学科学教学活动与科学探究
第三节日本中小学科学教学环境与科学探究
第四节思考与启示
第五章日本中小学科学评价中的科学探究
第一节日本中小学科学的过程评价与科学探究
第二节日本义务教育阶段科学的结果评价与科学探究
第三节思考与启示
第六章日本中小学科学的综合内容与跨学科课程
第一节日本中小学科学课程中的综合内容
第二节日本高中“科数”跨学科课程与科学探究
第三节思考与启示
参考文献

日本中小学科学教育中的科学探究

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