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Python程序设计基础——思维、认知与创新

Python程序设计基础——思维、认知与创新

  • 字数: 297000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 清华大学出版社
  • 作者: 赵宏,闫晓玉,王恺 等 编
  • 出版日期: 2024-08-01
  • 商品条码: 9787302668053
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 196
  • 出版年份: 2024
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精选
内容简介
在智能化时代背景下,教育重心已由“知识+能力”向“能力+认知”进行偏移,以Python程序设计为媒介,构建学习者“问题逻辑认知模式”、提升解决问题和创新能力是本书的重要目标。全书将要完成一个虚拟的高考平行志愿录取任务,主要包括设计解决问题的方案、获取高考原始成绩数据、成绩赋分及确定考生位次、简易平行志愿填报系统、简易平行志愿录取系统和简易录取结果查询系统等子任务。通过对子任务提出要解决的问题、探索问题本质、学习解决问题的方法、对问题进行求解以及对求解情况进行评价和反思5个环节,使读者始终沁润在为解决问题而进行学习和探索的氛围中。读者不仅围绕解决一个又一个问题的需要而开展学习,逐渐收获“Python程序设计基础”之鱼(知识),还掌握了如何获得鱼之渔(能力),更重要的是构建起了问题逻辑认知模式(认知思维)。读者在“能力+认知”方面的训练和形成,为智能化时代下的创新做好了思维的准备,在Python方面收获的“渔”和“鱼”,为后续的大数据分析、AI模型的学习和使用等打下坚实的基础。 本书适合各类高等学校文理科学生,特别是“四新”专业学生对Python语言的学习和解决问题思维的养成,也适合社会上有此类需求的读者学习。 
目录
   第1章 准备——目标与任务、Python语言及其运行环境

1.1数字化、智能化时代下的程序设计

1.1.1人类已步入智能化时代

1.1.2逻辑思维、实证思维、计算思维与数据思维

1.1.3程序设计与科学思维

1.2问题逻辑认知模式及POT-OBE

1.2.1人脑及人的认知过程

1.2.2“知识逻辑认知模式”与“问题逻辑认知模式”

1.2.3基于问题逻辑认知模式的成果导向教育(POT-OBE)

1.2.4以提升认知为目标的教学新范式——5E

1.3为什么选择Python程序设计语言

1.3.1 Python的特点

1.3.2 Python编程环境

1.4目标与任务

1.4.1拟实现的目标——构建问题逻辑认知模式

1.4.2要完成的任务——用Python实现一个简易高考平行志愿录取程序

……

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