汉语言文学知识(第3版)

本书主要是针对全国中级导游等级考试的专用 教材。本书内容主要包括汉字文化知识、汉字在导 游工作中的应用、旅游解说及其旅游景区解说、导 游语言、导游词、旅游文学知识、旅游文学在导游 工作中的作用以及诗词、游记、楹联、碑铭作品选 等各个方面的内容。本书严格按照文化和旅游部颁 布的最新全国中级导游等级考试大纲编写，紧紧围 绕考试大纲展开，涵盖的考点十分全面。本书从各 方面充分考虑了导游人员的实际工作需要，切实介 绍与讲解了中级导游必备的汉语言文学知识方面的 各种基础知识，力求实用、简练，结构清晰，表意 清楚，讲解透彻，方便导游人员备考。

第一编 汉字及其文化知识 第一章 汉字基础知识 第一节 语言、文字及汉字 一、语言 二、文字 三、汉字 第二节 汉字形体演变 一、甲骨文 二、金文 三、篆文 四、隶书 五、楷书 六、草书 七、行书 八、汉字字体由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书到行书的演变特点 第三节 六书 一、象形 二、指事 三、会意 四、形声 五、转注 六、假借 第二章 汉字在导游工作中的应用 第一节 《中华人民共和国国家通用语言文字法》对通行规范汉字、公共场所设施用字以及可以保留或使用繁体字、异体字的相关规定 一、《中华人民共和国国家通用语言文字法》相关规定 二、旅游景区汉字繁体字的认读 第二节 汉字文化的旅游功能 一、汉字旅游景观的核心功能与辅助性功能 二、旅游景区牌匾、楹联、碑铭、题刻等汉字七种形体辨认 三、汉字形体的书法艺术特点及其代表作 第三节 旅游景区牌匾、楹联、碑铭、题刻等汉字书法景观中汉字的艺术变化 一、蕴含特定文化含义的汉字书法景观 二、蕴含相关文化含义的汉字书法艺术性“错别字” 第四节 汉字结构特点产生的联边、析字、图示等修辞手法在导游讲解中的应用 一、联边 二、析字 三、图示 第五节 导游工作中常见的难读与易误读汉字 一、日常生活用品等 二、祭祀礼仪等 三、动物、植物、自然风光等 四、宗教、民俗等 五、人体、服饰、建筑、制度等 六、地名、姓氏、人名等 七、少数民族等 八、其他 第二编 旅游解说、导游语言与导游词 第一章 旅游解说及旅游景区解说 第一节 旅游解说 一、旅游解说的含义 二、旅游解说的分类 第二节 旅游景区解说 一、广义的旅游景区解说分类 二、狭义的旅游景区解说分类 第二章 导游语言 第一节 导游交际特点 一、导游与游客的交际行为不同 二、导游与游客的注意焦点不同 三、导游与游客的交际地位不同 第二节 导游语言分类 一、广义的导游语言 二、狭义的导游语言 第三章 导游词 第一节 导游词内容与语体角度分类 一、导游词内容角度分类——自然景观导游词和人文景观导游词 二、导游词语体角度分类——口语导游词与书面语导游词 第二节 自然景观导游词和人文景观导游词 一、自然景观导游词 二、人文景观导游词 第三节 书面语导游词与口语化转换技巧 一、书面语导游词特点 二、书面语导游词口语化转换技巧 第四节 导游词表达基本要求 一、注重主次主题的挖掘与深化 二、讲究材料数据的可靠与准确 三、追求讲解章法的顺序与条理 第五节 导游词表达艺术——修辞艺术、讲解艺术、篇章艺术 一、导游词修辞艺术 二、导游词讲解艺术 三、导游词篇章艺术 第三编 旅游文学 第一章 旅游文学知识 第一节 旅游文学概述 一、文学与旅游文学的含义以及二者的关系 二、旅游文学的产生 三、旅游文学的主要发展阶段 第二节 旅游文学基础知识 一、诗 二、词 三、游记 四、楹联 五、碑铭 第三节 旅游文学的特征 一、政治性 二、审美性 三、知识性 第四节 诗、词、游记、楹联、碑铭等旅游文学作品鉴赏方法 一、诗、词 二、游记 三、楹联 四、碑铭 第二章 旅游文学在导游工作中的作用 第一节 审美作用 一、诗、词 二、游记 三、楹联 四、碑铭 第二节 认识作用 一、认识社会人生 二、认识自然 第三节 教育作用 一、爱国主义教育作用 二、文化传统教育作用 三、情操的陶冶教育作用 第四节 宣传作用 一、扩大景点的知名度和影响力 二、提升景点的文化内涵 第五节 对旅游的发展与开发作用 一、发展作用 二、开发作用 第四编 诗、词、元曲、游记、楹联、碑铭作品选 第一章 了解篇目 一、诗、词、元曲 盘山道中（明·朱之蕃） 题云冈石窟寺（唐·宋昱） 游悬空寺（清·邓克劭） 青冢（清·王循） 长相思（当代·鲁歌） 风入松·一春长费买花钱（宋·俞国宝） ［黄钟］人月圆·兰亭（元·徐再思） 望庐山瀑布（唐·李白） 游肇庆七星岩（当代·叶剑英） 人月圆·泛大理海子（明·杨慎） 贵阳甲秀楼（明·江东之） 自巴东舟行经瞿塘峡