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整合创新设计方法与实践(互联网+新形态立体化教学资源特色教材中国轻工业十三五规划教

整合创新设计方法与实践(互联网+新形态立体化教学资源特色教材中国轻工业十三五规划教

  • 字数: 260
  • 出版社: 轻工
  • 作者: 编者:邓嵘//时迪|
  • 商品条码: 9787518432585
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 134
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 2
定价:¥59.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本教材分为四章。第一 章为教材的撰写背景及目标 ,以便读者了解本教材的成 因;第二章为整合创新相关 的理论与概念,帮助读者深 入、全面认识和理解本书所 指的整合创新设计;第三章 重点阐释整合创新设计的方 法、工具与流程,以形成开 展整合创新设计的“工具盒” ;第四章为整合创新设计教 学案例解读与课题训练,以 真实的教学案例为基础,强 化读者对整合创新设计方法 与工具的教学方式的理解。 本书可以为设计专业中希望 进行整合创新实践的师生、 高校里整合创新创业培训课 程中的师生及所有对整合创 新感兴趣的设计实践者和研 究者提供有益的参考。
作者简介
时迪博士 ,现于江南大学设计学院从事设计思维与方法、设计 专业基础课程的相关教学及研究。 2013年于东北林业大学材料科学与工程学院,完 成学士及硕士学位学习。 2016年于芬兰阿尔托大学,完成国家公派联合培 养博士阶段学习。 2017年于南京艺术学院,完成博士学位学习。 曾获黑龙江省“优秀毕业生”称号,本科及硕士阶 段两次获得“国家奖学金”。积极在设计教育、实践、 研究中探索,目前已参与完成多项横向及纵向课题。多 篇论文被国内CSSCI及国外AHCI数据库收录。
目录
第一章 整合创新设计概述 第一节 背景与定位 一、实践及教育背景 二、内容定位 第二节 概念、含义与理念 一、创意、创新、发明的概念及关系 二、方法论、方法、流程、工具的概念及关系 三、整合的含义 四、关于非设计师的理念 五、关于设计师的理念 第三节 相关理论 一、设计与商业 二、设计与品牌 三、设计与管理 第二章 整合创新设计的方法与工具 第一节 设计思维方法与工具 一、设计思维的特征 二、思维发散的方法与工具 三、思维归纳的方法与工具 第二节 设计研究数据收集方法与工具 一、以“访谈”为途径的数据收集方法与工具 二、以“观察”为途径的数据收集方法与工具 三、以“创作”为途径的数据收集方法与工具 第三节 设计研究数据分析方法与工具 一、数据洞察分析 二、商业模式分析 三、BTU综合分析 第三章 整合创新设计的流程 第一节 线性设计流程 一、IDEO设计流程 二、ViP设计流程 三、金字塔设计流程 第二节 非线性设计流程 一、国外学者对非线性设计流程的解释 二、整合创新设计中的非线性设计流程 第四章 整合创新设计实践课题训练与案例解读 第一节 有技术限定的课题训I练与案例解读 一、课题简介 二、案例解读 第二节 无技术限定的课题训练与案例解读 一、课题简介 二、案例解读 参考文献

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