以学为本核心素养导向的文言文教学重构--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书以核心素养培养为标的，从情境、任务、支架和评价四个维度，结合14个具体的文言文教学案例，阐述核心素养导向下以学为本的中学文言文教学的重构。全书融课例呈现、课例观察、教学探讨于一体，征引丰富，探讨富有新意：既指出问题，也提供可改进的方向；既讲明探寻依据，又突出实践路径，强化思维技能，富有人文底蕴，为新课标理念下文言文教学的有效性提供实践探索和方法指引。

作者简介

庄月芳，教育硕士，泉州市名师，福建省优秀教育工作者，省名校长培养对象，省写作学会副会长，获福建省基础教育教学成果奖一等奖。曾任泉州市第七中学校长，现任泉州市鲤城区教师进修学校校长。

导论语文学习的逻辑
第一章语文学习情境
第一节个人体验情境——以文言名句体验的试题设计为例
第二节社会生活情境——以《〈老子〉四章》教学为例
第三节学科认知情境——以文言文语法知识教学为例
小结语文学习情境的“三位一体”
第二章语文学习任务
第一节言语交际——以审美视角下的《答谢中书书》教学为例
第二节逻辑思维——以基于文言材料的辩词写作教学为例
第三节形象思维——以《鸿门宴》语言赏析的片段教学为例
第四节文化传承——以《爱莲说》和《陋室铭》的多维阅读为例
小结语文学习任务的“以一带三”
第三章语文学习支架
第一节内容支架——以古代文论话题的研究与写作教学为例
第二节过程支架——以深度学习视域下的文言文作业设计为例
第三节策略支架——以《河中石兽》教学中科学思维培养为例
第四节思维支架——以《鸿门宴》教学中批判性思维培育为例
小结语文学习支架的“和谐共振”
第四章语文学习评价
第一节教学评价——以初高中文言文“劝谏·劝说”篇教学为例
第二节作业评价——以文言复合文本的能力考查类作业设计为例
第三节表现性评价——以“综合性学习：养天地正气，法古今完人”为例
小结语文学习评价的“大道归一”
结论文言文教学突围

以学为本 核心素养导向的文言文教学重构

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足

以学为本核心素养导向的文言文教学重构