正向实施：普通高中新课程新教材实施示范校课堂变革行动的实践

字数: 283
出版社: 同济大学
作者: 张哲人
商品条码: 9787576510744
版次: 1
页数: 239
出版年份: 2023
印次: 1

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内容简介

本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一，展示了学校在“教为不教，学为再学”理念指导下的创新性教学实践变革。学校创新了教学模式，重构了教学流程，创设了优质学习情境，探索了新的学习方法，整合了教材内容，以此推动普通高中育人方式的变革，为培养学生的学科核心素养提供了有力保障。本书的读者对象为普通高中学校各学科教师和教学研究者，本书可以为学科教师落实“双新”提供思路、模式、工具等多方面的借鉴，为教学研究者探究育人方式变革提供实践案例。

作者简介

张哲人，教育管理专业硕士，上海市特级校长、正高级教师。致力于在新高考背景下学校变革的实践研究，承担国家教育部重点课题、中国教科院课题、上海市级课题10余项；在《中国教育学刊》《人民教育》等核心期刊发表论文40多篇；出版《课程领导：学校持续发展的引擎》《个性化教学-基于“道尔顿制”教育的再实验》等著作；国家教育部重点课题立项；在上海市基础教育科研成果奖评选中获奖；获上海市学校科研成果一等奖。