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内容简介

本书是《现在，我们这样做教师》丛书之校长卷，该书通过11位校长对教育管理的思考和管理实践的陈述，展示了多样的管理路径和风格，对教育管理富有启示意义。
整套书以叙事方式展现教师成长的内心自白，描述教师研究的行动过程，记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和田野笔记”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史，以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念，文本具有研究性、可读性、真实性和启示性。该丛书不仅仅是一本技术性和实践性的个案集，更是一本教师心灵发育和个体成长的智慧宝典。它告诉我们：真正好的教学不能降低到技术层面，而是来自于教师的自我认同与自我完善。这就是真正的教学的勇气，它让我们保持心灵的开放。

作者简介

肖川，1963年生，湖南望城人，教育学博士，北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授，英国教育哲学协会会员；北京师范大学校课程中心“很好教师与教育专家合作论坛”首席专家；北京师范大学生命教育研究中心主任；教育部“十一五”规划课题“中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家；我国生命教育领域的开拓者之一。

黄超文，1954年生，湖南宁乡人，研究生学历，硕士学位。湖南省特级教师，研究员，硕士研究生导师。湖南省教师发展中心主任，湖南省教师教育学会常务副会长兼秘书长。全国知名的学校体育与健康、教师教育理论与实践专家。

总序：不懈的追求(肖川)
前言：教育的美丽(刘云燕)
1．走在教育的路上――刘云燕
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
2．贴着大地寻梦――张娟英
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
3．生命里的那些花朵――刘菲菲
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
4．在追寻教育梦想的路途中前行――高水平
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
5．花自绽放水自流――刘圭
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
6．校长漫漫路，我自踌躇行――谭菜花
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
7．心怀梦想，行在路上――喻惠中
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
8．办孩子们喜欢的学校――万淑兰
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
9．追求教育幸福，享受幸福人生――刘文章
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
10．为师生的终身幸福导航――黄丽君
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
11．漫溯，在心海深处――陈芳
第一部分我的管理自传
第二部分我的管理故事
第三部分我的田野笔记
第四部分我的办学语录
后记

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