教师的互联网素养--聚文网

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内容简介

本书主要是“互联网+”时代背景下教师所需要的具备的相关知识与素养，首先从互联网的起源谈起，再对讲述互联网、移动互联网、互联网＋、万物智联的概念、特征、要点；然后针对教师日常的自我学习、备课、授课、管理学生等场景，有针对性地深入剖析。

作者简介

程慧，不错经济师，互联网知识管理专家。中国移动新闻宣传智库成员，中国移动研究院LABS轻博客顾问、专家级培训师。资历互联网和通信行业专家，拥有近20年通信、终端行业工作经验，已出版《智能手机的秘密》、《移动互联网的秘密》等书。 “人民邮电报”“通信企业管理”“中国电信业” “C114通信网”等多家行业媒体撰稿人。

第一章互联网
第一节起源于阿帕网
第二节成为互联网
第三节中国接入互联网
第四节从Web 1．0~Web 3．0
第二章进入移动互联网时代
第一节什么是移动互联网
第二节移动互联网发展要素
第三节移动互联网新法则
第三章“互联网+”带来新格局
第一节什么是“互联网+”
第二节“互联网+”的三个关键词
第三节11个“互联网+”重点行动
第四章热门的互联网思维
第一节何谓互联网思维
第二节各式各样的互联网思维
第五章教育的互联网革命
第一节教育迎来第四次革命
第二节互联网教育的连接、分享、普惠
第三节新概念新术语
第四节互联网在教学环节中的应用
第六章中国互联网教育产业生态图
第一节具备良好大环境支持
第二节产业生态系统组成
第三节互联网教育企业盈利模式分析
第四节互联网教育行业的百花齐放
第五节国内知名互联网教育企业及应用介绍
第七章教师素质的新要求
第一节无法置身事外的危机
第二节互联网时代教师职业新特征
第三节如何跟上时代的步伐
第八章冷静看待互联网教育
第一节凡事皆有两面性
第二节互联网教育的局限性
第三节“教育为体、互联网为用”

教师的互联网素养

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