教育学原理--聚文网

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内容简介

本书是由中国教育学会教育学研究会组织编写的“教育学丛书”之一，主要从教育所面临的基本矛盾，教育与社会发展，教育与人、社会的历史统一，教育目的，教育活动，教育过程，教育模式，教育学研究几方面系统地阐释了教育学的一般原理。

第一章教育所面临的基本矛盾
第一节人的发展与社会发展的矛盾
第二节教育的质的规定性与一般特点

第二章教育与社会发展
第一节教育的社会制约性
第二节教育的社会功能
第三节教育的相对独立性

第三章教育与人、社会的历史统一
第一节教育的两个基本规律的关系
第二节教育主体对教育价值的选择
第三节教育的最高目的

第四章教育目的
第一节教育目的观概览
第二节人的素质及我国教育目的的基本精神

第一章教育所面临的基本矛盾
第一节人的发展与社会发展的矛盾
第二节教育的质的规定性与一般特点

第二章教育与社会发展
第一节教育的社会制约性
第二节教育的社会功能
第三节教育的相对独立性

第三章教育与人、社会的历史统
第一节教育的两个基本规律的关系
第二节教育主体对教育价值的选择
第三节教育的最高目的

第四章教育目的
第一节教育目的观概览
第二节人的素质及我国教育目的的基本精神

第五章教育活动
第一节学的活动
第二节教的活动
第三节教育活动

第六章教育过程
第一节教育过程概述
第二节教育过程作为提高学生认识的规律性
第三节教育过程促进学生发展的规律性

第七章教育模式
第一节两种基本教育模式述评
第二节现代教育模式的发展
第三节教育艺术

第八章教育学研究
第一节教育学的历史
第二节教育学研究方法论
第三节教育学发展前瞻
后记

教育学原理

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