(小学六年级)(修订版)笔神阅读与作文联通训练--聚文网

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编辑推荐

全国靠前部教育科研部门认定的课外读写教材。
    阅读与作文特色教学新思维，引导你从小顺着中考高考的思路走——
    阅读与“作文感知教学”是与改革后的中考、高考紧密接轨的小学作文教学新思维体系。
    “作文感知教学”新思维，有效提升小学生阅读与作文形象思维水平。培养的学生在世界华人作文大赛、靠前青少年作文邀请大赛获奖千余人次，95％以上的学生在历年中考、高考阅读与作文中夺得高分获满分的佳绩。
    教师指导学生阅读写作的近期新教材，家长辅导孩子阅读写作的优选帮手，学生决胜读写水平竞赛的很好蓝本。

内容简介

新修订的《笔神阅读与作文联通训练》在内容上保留了原版的阅读文章，在体例上作了全新调整。体例安排如下：靠前部分是“学习策略一点通”，将训练的内容作出重点提示，并结合写作要点向学生交待训练注意事项。第二部分是“走进阅读世界”，既突出范文的特点，又提高了学生阅读赏析的兴趣。第三部分是“基础天地”，通过练习题来加深阅读理解范文，巩固阅读基础知识。第四部分是“思路导航”，通过设计启发性的问题，使学生在回答问题的过程中，思考范文写作的思路，感悟文章的写法特点，与靠前部分“学习策略一点通”相呼应。第五部分是“书海漫游”，鼓励学生透彻理解文章写法之后，利用业余时间读一些与训练内容相关的文章，加深对此类文章写作要领的掌握。第六部分是“作家摇篮”，结合训练内容，给出作文题目，由学生练习，并在很后给自己打分。与原版保持一致的是我们在书的很后给出部分参考答案，以便于学生自我检测。

联通训练1·写人·姥姥
联通训练2·写人·母女情
联通训练3·写人·我的“抠门”姥姥
联通训练4·写人·我的痛苦
联通训练5·写人·爷爷
联通训练6·记事·爸爸学拼音
联通训练7·记事·记一次地理知识竞赛
联通训练8·记事·我自己的日子
联通训练9·记事·给文章加题目
联通训练10·记事·选家长
联通训练11·记事·砚台打破了
联通训练12·写景·济南的夏天
联通训练13·写景·美丽的什刹海
联通训练14·写景·鸟岛一日游
联通训练15·写景·小河弯弯
联通训练16·状物·瓷雕弥勒佛
联通训练17·状物·我爱合欢树
联通训练18·状物·我爱雨花石
联通训练19·状物·无名草
联通训练20·写想像文·古怪食品馆
联通训练21·写童话·虎王选大臣
联通训练22·写读后感·艰苦奋斗的优良传统不能丢
参考答案

摘要

    “笔神阅读与作文”联通训练1
    学习策略一点通
    要想写好人物的外貌，就要细致地观察人物的身材、脸形、长相、衣着等，观察时注意抓住人物与他人不同的特点。要因人而异，不可千人一面。比如，有的同学写一个人的眼睛，不管是谁，多大年龄，总是用“炯炯有神”、“大眼睛双眼睛”等词语，很难写活人物，要写出他（她）在外貌上的与众不同之处。……

(小学六年级)(修订版)笔神阅读与作文联通训练

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