应试时代的教师责任--聚文网

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内容简介

每一次错误，对所有具备真诚反思精神的教育者来说，都是一个进步的台阶，于是便可以沿着这个台阶一步一步走向智慧的巅峰，于是便可以享受到更新更美的教育视界。本丛书所收录的正是在智慧之路上部分攀援者的反思点滴。有的是对个人教育行为的记载与思考，有的是对社会教育现象的归类与驳诘，还有的是对传统教育思想的探寻与争鸣。或朴实或诗意，或激情或理性的文章倾注了我们对教育坦诚的热爱与反思，希望它们能够引起广大教育工作者的理解与共鸣，并召唤更多的朋友在实践、阅读、写作、思考的教育之旅中走得更远!

作者简介

铁皮鼓，真名魏智渊，新教育实验研究中心成员。先后在《语文教学通讯》《中华读书报》《教师之友》《现代教育报》等数十家媒体发表文章100余篇，为《教师之友》撰写过“网事”专栏，为《现代教育报》撰写过“教育家”专栏。其中多篇文章被《读者》《教师博览》等杂志转载，并成为20HD5年第l期《新语文学习》封二人物。成长经历也被收入《教师专业化成长的途径》一书中，2006年有一期《教育文摘周报》头版予以整版介绍。著有教育日记《冬去春又来》。

第一辑追寻先贤亲切幽默的“大成至圣” 被误解的朱熹苏格拉底：一只上帝派来的牛虻寄居在乌托邦里的爱弥儿夸美纽斯：教育史上的“哥白尼” 洛克：绅士是怎样炼成的蒙台梭利：把自由还给儿童德可乐利和他的“隐修”学校国民教育之父——裴斯泰洛齐福禄培尔：为我们的儿童生活第二辑聆听大师张伯苓：百年风流铸南开万世师表——陶行知 “大人”蔡元培 “天才教师”马卡连柯晏阳初：在黑暗处点燃一盏明灯陈鹤琴：一切为了儿童布卢姆：让每一个孩子都成为优等生苏霍姆林斯基：把整个心灵献给孩子们民主教育家杜威赞科夫和他的实验教学论体系布鲁纳与课程改革运动斯金纳与程序教学理论怀特海：给教育插上想象的翅膀 “寡言君子”梅贻琦一代师表——叶圣陶我正在经历一场灵魂的洗礼第三辑应试时代的教师责任关注与关心 ——对课堂中师生关系的再认识中国为什么缺少大教育家谁在“踩踏”学生的生命谁动了我的教案谁在中国算是好老师 ——从十杰教师到超级教师我们拿什么激励学生且慢鼓掌 ——质疑无人图书馆我们的教师为什么丧失了幸福不服从“江湖” 请尊重学生爱的权利校园暴力、青少年成长与教师责任应试时代的教师责任第四辑我们今天怎样做教师课文《人是什么》教学断想破译干国祥 ——《破译教育的密码》读后感教育的智慧从哪里来 ——王晓春老师《教育的智慧从哪里来》荐评我们今天怎样做教师 ——李镇西老师的《心灵写诗》荐评听李镇西老师上课我们需要什么样的语文课 ——也评“看云《景阳冈》课堂实录” 《民主与教育》述评关于教师的职业恐惧 ——也说《教学勇气》

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