国际教育新理念--聚文网

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内容简介

、徐波锋编著的《靠前教育新理念/梦山书系》一书，回顾了20世纪以来靠前教育发展所展现的主要教育思想和理念，分析了各种教育思想理念的起因及发展过程，以及教育对社会发展的巨大推进作用。本书是一本适用于学前教育本科的专业拓展课教材，具有科普性与实用性的特点，较充分地反映了靠前社会有关教育的研究成果。

作者简介

，女，1967年7月出生，四川邛崃人，硕士。西安广播电视大学文法教学部副教授。主持、参与各级各类课题多项，长期从事教育研究工作，发表论文多篇。
徐波锋，男，1967年11月出生，陕西武功人，博士，副教授，硕士生导师，西安体育学院课程与教学论专业硕士研究生导师组组长，陕西省教育理论研究会常务理事。主持省部级课题三项，发表论文二十多篇。

导语
第一章全民教育
第一节全民教育理念提出的历史背景
一、全民教育理念的历史演变
二、全民教育理念的提出
三、全民教育的国际支持
第二节全民教育的基本理念
一、教育对象的全民化
二、满足所有人的基本学习需要
三、全民教育的普及
第三节全民教育的进程与挑战
一、全民教育的进程
二、全民教育面临的挑战
第四节全民教育在中国的实践与反思
一、中国全民教育的战略部署
二、中国全民教育取得的成就
三、中国全民教育的反思
第二章全纳教育
第一节全纳教育理念的发展进程
一、全纳教育理念的历史背景
二、全纳教育理念的提出与发展
第二节全纳教育的基本理念
一、全纳教育的不同诠释
二、全纳教育的理念价值观
第三节全纳教育遇到的问题与挑战
一、全纳教育的问题
二、全纳教育面临的挑战
第四节中国全纳教育的现状与反思
一、中国全纳教育的理论与实践研究
二、中国全纳教育的现状
三、对中国全纳教育的反思
第三章终身教育
第一节终身教育的发展历程
一、终身教育产生的背景
二、终身教育理论基础
第二节终身教育的特点与意义
一、终身教育的特点
二、终身教育的意义
第三节终身教育的影响与推广
一、终身教育的概念不断发展
二、各国终身教育法规的制定
三、终身教育体系的构建
……
第四章生态环境教育
第五章女性主义教育
第六章生命教育
第七章个性化教育
第八章建构主义教育思想
第九章后现代主义思想教育
第十章批判主义教育
第十一章智慧教育

国际教育新理念

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