无界学习

本书为“百年名校正青春”丛书中的一册，全 书收录了来自南宁三中各校区共21名一线教师撰写 的关于研究无界学习的论文成果。教师们围绕南宁 三中“真·爱”教育的内涵，深入探索如何给予学 生无界学习，使学生从最初的记忆和理解知识，到 记忆、理解、反思、运用、迁移，再到发育为德智 体美劳并举、身体心灵兼修这一宏大课题。本书的 出版旨在探寻青少年身心发展的规律，以此表现教 育的真谛，力求为广大教育工作者提供可资借鉴的 经验。

1 学科无界 第一章 跨学科的教学活动 运用学科阅读改善城市新区学校教育生态／梁毅 多学科融合视域下的劳动教育探索——以“耕读园”校本课程为例／周代许 高中数学与物理学科深度融合研究——以函数与导数在物理学科中的应用为例／覃俊明 德育视角下高中中英双语学科融合二十四节气课程实践探究——以二十四节气之谷雨为例／施敏婕 第二章 跨学科的课后活动 探索无界学习·培养创新人才——记南宁三中的跨学科课后活动／谢展薇 第三章 跨学科的教研活动 跨学科的教研成果／魏远金 跨学科的教研成果——学生研究性学习成果案例一：万有引力常量的测定 跨学科的教研成果——学生研究性学习成果案例二：关于南宁普通话现状的分析与思考 2 学段无界 第一章 小初高衔接 促进跨学段伙伴技能提升的小初高衔接实践／谭冠毅 第二章 竞赛课程 跨学段培养学科竞赛拔尖人才的思考／胡 波黄成林张静 第三章 生涯规划 核心素养背景下生涯规划校本课程的开发研究／黄静文 3 场域无界 第一章 研学课程 “五育并举”视域下的高中研学旅行校本课程设计／陈现永 红色教育课程开发的实践研究——以南宁三中国旗护卫队（班）进行爱国主义教育为例／刘培荣 浅谈我校区研学之路／黄灵 立德树人背景下对研学实践路径的探索与研究——以南宁三中初中部五象校区研学旅行为例／丁莉 第二章 国际课程 南宁三中中美高中合作课程实验项目办学成果总结／黎正旺 第三章 学生社团部 中学生社团文创实施路径的探索研究——以南宁三中校园文创发展为例／吕泉孜 “大思政”格局下初中学生社团活动融合思政教育的实践与研究——以南宁三中初中部青秀校区为例／江东洋 基于无界学习与“五育并举”理念的初中学生社团课程化模式构建及其应用——以南宁三中初中部五象校区为例／雷婷 4 资源无界 第一章 网络课程 信息化2.0背景下网络数字化教学资源建设的实践与研究——以南宁三中初中部青秀校区为例／黄成林 第二章 学校共育 加强家校沟通，实现家校共育——利用微信沟通架起家校合作的桥梁／李静 家校共育模式下的德育教育模式构建／黎文平 第三章 社会实践 教育戏剧视域下中学语文与音乐学科融合的实践研究——以南宁三中课本剧大赛为例／杨彬 浅谈中学生社会实践活动教育——以志愿服务育人模式为例／黄艳婷 后记