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逆向设计:普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践

逆向设计:普通高中新课程新教材实施国家级示范校落地规划行动的实践

  • 字数: 337
  • 出版社: 同济大学
  • 作者: 张哲人
  • 商品条码: 9787576510751
  • 版次: 1
  • 页数: 289
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书为上海市同济大学第一附属中学作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的实践探索成果之一,展示了学校如何将“双新”要求从宏观到微观逐层落实。同济大学第一附属中学以校本化课程规划为抓手,将国家课程方案落到实处;依托学科课程纲要和单元教学规划的设计与实施,将国家学科课程标准的要求落于细节处。本书读者对象包含全国普通高中学校管理者、学科教师、教育管理部门人员以及相关的研究者,本书为上述读者了解、借鉴和研究普通高中“双新”教育改革的落实提供了实践样本。
作者简介
张哲人,教育管理专业硕士,上海市特级校长、正高级教师。致力于在新高考背景下学校变革的实践研究,承担国家教育部重点课题、中国教科院课题、上海市级课题10余项;在《中国教育学刊》《人民教育》等核心期刊发表论文40多篇;出版《课程领导:学校持续发展的引擎》《个性化教学-基于“道尔顿制”教育的再实验》等著作;国家教育部重点课题立项;在上海市基础教育科研成果奖评选中获奖;获上海市学校科研成果一等奖。

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