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学前教育研究方法
字数: 290
出版社: 南京大学
作者: 阳曼超,孙启进
商品条码: 9787305267178
版次: 1
开本: 16开
页数: 205
出版年份: 2024
印次: 1
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内容简介
本书是为高等院校学前教育专业学生编写的教材。“学前教育研究”是高等院校学前教育专业的必修课之一,也是幼儿园教师专业培训的重要内容。本书共十四章内容,分为两个部分,第一部分是学前教育研究方法的理论基础,包括学前教育研究方法概述、学前教育研究的范式与理论建构、学前教育研究的伦理。第二部分是学前教育研究方法的基本过程和主要方法,包括研究问题的确立、查阅文献、具体研究方法、资料收集与分析、成果表述及评价等内容。
作者简介
阳曼超,博士,淮阴师范学院副教授。孙启进,博士,淮阴师范学院副教授,主要研究方向:教育学原理、教育研究方法。
目录
第一章 学前教育研究概述 第一节 学前教育研究的含义与特征 第二节 学前教育研究的意义与功能 第三节 学前教育研究的类型 第二章 学前教育研究的范式与理论建构 第一节 学前教育研究的范式 第二节 学前教育研究的研究方式 第三节 学前教育研究的理论建构 第三章 学前教育研究的伦理 第一节 学前教育研究应遵循的伦理原则 第二节 学术研究的基本规范 第四章 学前教育研究的基本过程 第一节 学前教育研究的一般过程 第二节 量的研究的基本步骤 第三节 质的研究的基本程序 第五章 研究问题的确立 第一节 确立研究问题的含义 第二节 研究问题的范围与来源 第三节 好的研究问题的特点 第四节 研究问题确立的过程与方法 第六章 查阅文献 第一节 查阅文献的意义和作用 第二节 查阅文献的原则与过程 第三节 查阅文献的具体方法 第四节 文献综述的撰写 第七章 观察法 第一节 观察法概述 第二节 观察法的类型 第三节 观察法的操作程序 第四节 观察记录的方法 第八章 访谈法 第一节 访谈法概述 第二节 访谈法的操作程序 第三节 针对儿童的访谈 第九章 问卷调查法 第一节 什么是问卷调查法 第二节 怎样进行问卷调查 第三节 怎样编制问卷 第十章 内容分析法 第一节 内容分析法概述 第二节 内容分析法的设计与实施 第三节 内容分析法在学前教育研究中的应用 第十一章 实验法 第一节 实验法概述 第二节 学前教育实验设计 第十二章 教育行动研究 第一节 行动研究概述 第二节 行动研究的基本过程 第十三章 研究资料分析 第一节 研究资料的定量分析
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